{"id":14030,"date":"2025-11-25T08:39:12","date_gmt":"2025-11-25T11:39:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/?post_type=news&#038;p=14030"},"modified":"2025-11-25T15:17:59","modified_gmt":"2025-11-25T18:17:59","slug":"lucia-pellanda-do-mec-defende-comunicacao-como-forca-estrategica-para-a-universidade-do-futuro","status":"publish","type":"news","link":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-dev\/comunicacao\/noticias\/institucional\/lucia-pellanda-do-mec-defende-comunicacao-como-forca-estrategica-para-a-universidade-do-futuro\/","title":{"rendered":"L\u00facia Pellanda, do MEC, defende comunica\u00e7\u00e3o como for\u00e7a estrat\u00e9gica para a universidade do futuro"},"content":{"rendered":"\n<h1 class=\"wp-block-heading\"><\/h1>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A coordenadora-geral de Rela\u00e7\u00f5es Estudantis e Servi\u00e7os Digitais do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), L\u00facia Pellanda, ministrou, na tarde desta segunda-feira (24), a confer\u00eancia de abertura do <a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/cogecom2025\/programacao\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/www.ufmg.br\/cogecom2025\/programacao\/\">Encontro Nacional do Col\u00e9gio de Gestores de Comunica\u00e7\u00e3o das Universidades Federais (Cogecom)<\/a>, no Centro de Atividades Did\u00e1ticas 2 (CAD 2) da UFMG. Com a palestra <em>Gest\u00e3o, ci\u00eancia e comunica\u00e7\u00e3o: a universidade que queremos<\/em>, a docente prop\u00f4s uma reflex\u00e3o sobre o papel da comunica\u00e7\u00e3o na formula\u00e7\u00e3o da nova Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Superior, processo que, segundo ela, deve combinar rigor t\u00e9cnico, participa\u00e7\u00e3o democr\u00e1tica e clareza conceitual.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A professora recorreu a met\u00e1foras alusivas \u00e0 s\u00e9rie de filmes <em>Star Wars <\/em>para discutir desafios contempor\u00e2neos da educa\u00e7\u00e3o superior. Assim, apresentou os <em>Jedi<\/em> como guardi\u00f5es do conhecimento e da \u00e9tica \u2013 s\u00edmbolo do compromisso formativo das universidades. J\u00e1 o <em>Imp\u00e9rio<\/em> representaria as amea\u00e7as que se imp\u00f5em ao ensino superior: anticientificismo, desinforma\u00e7\u00e3o, ataques \u00e0s institui\u00e7\u00f5es e retrocessos na garantia de direitos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tomando documentos da Comiss\u00e3o Europeia de Educa\u00e7\u00e3o como refer\u00eancia, L\u00facia Pellanda destacou que as universidades enfrentam mudan\u00e7as tecnol\u00f3gicas, culturais, clim\u00e1ticas e demogr\u00e1ficas que exigem adapta\u00e7\u00e3o constante. Para ela, compet\u00eancias como pensamento cr\u00edtico, criatividade, flexibilidade, letramento cient\u00edfico e habilidades digitais j\u00e1 n\u00e3o s\u00e3o opcionais. \u201cAs institui\u00e7\u00f5es precisam evoluir para cumprir sua miss\u00e3o principal: formar estudantes para um mundo complexo e interconectado.\u201d Nesse cen\u00e1rio, como pontuou, a comunica\u00e7\u00e3o ganha centralidade, n\u00e3o apenas como ferramenta de gest\u00e3o, mas como condi\u00e7\u00e3o de inteligibilidade das pol\u00edticas p\u00fablicas e ponte entre universidade e sociedade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Crise de confian\u00e7a<\/strong><br>Ao tratar das tens\u00f5es atuais, L\u00facia Pellanda lembrou ataques sistem\u00e1ticos \u00e0s universidades e \u00e0 ci\u00eancia, bem como o contexto de anti-intelectualismo e negacionismo. A professora mencionou a decis\u00e3o recente do STF que determinou a retirada de perfis das redes sociais de conte\u00fados antivacina e compartilhou epis\u00f3dios de desinforma\u00e7\u00e3o ocorridos na pandemia, nas enchentes do Rio Grande do Sul e em situa\u00e7\u00f5es de crise em que informa\u00e7\u00f5es falsas se espalharam com rapidez. \u201cEssa comunica\u00e7\u00e3o insidiosa, mal intencionada, vinda de pessoas que t\u00eam lideran\u00e7a de opini\u00e3o, \u00e9 muito perigosa\u201d, disse, acrescentando que as universidades p\u00fablicas t\u00eam sido fundamentais na oferta de informa\u00e7\u00e3o segura.<\/p>\n\n\n\n\n\t<figure data-size=\"medium\"\n\t\tclass=\"group space-y-2 data-[size=small]:w-[21rem] sm:data-[size=medium]:w-[40rem] lg:data-[size=small]:float-left lg:data-[size=small]:mr-8 mx-auto\">\n\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"445\" src=\"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-dev\/app\/uploads\/2025\/11\/lucia-e-sandra-640x445.jpg\" class=\"group-data-[size=small]:w-[21rem] group-data-[size=small]:h-[29.75rem] sm:group-data-[size=medium]:w-[40rem] sm:group-data-[size=small]:h-[27.8125rem] lg:group-data-[size=medium]:h-[27.8125rem] group-data-[size=large]:w-full group-data-[size=large]:h-[9.875rem] md:group-data-[size=large]:h-[27.8125rem] rounded object-fill\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t<div\n\t\t\tclass=\"group-data-[size=small]:w-[21rem] px-3 pt-3 pb-6 md:px-6 group-data-[size=small]:px-3 text-neutral-300 text-xs md:text-sm\">\n\t\t\t<figcaption title=\"L\u00facia Pellanda e Sandra Goulart: comunica\u00e7\u00e3o como eixo central da gest\u00e3o universit\u00e1ria\" class=\"block line-clamp-4 md:line-clamp-3\">\n\t\t\t\tL\u00facia Pellanda e Sandra Goulart: comunica\u00e7\u00e3o como eixo central da gest\u00e3o universit\u00e1ria\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t<cite\n\t\t\t\tclass=\"relative block not-italic after:absolute after:left-0 after:right-0 after:-bottom-3 after:h-px after:bg-neutral-100\">\n\t\t\t\tFoto: Raphaella Dias | UFMG\t\t\t<\/cite>\n\t\t<\/div>\n\t<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Em seguida, a conferencista detalhou a retomada da ideia de formula\u00e7\u00e3o de uma nova Pol\u00edtica Nacional de Educa\u00e7\u00e3o Superior (a \u00faltima data de 1968). Ela apresentou os marcos legais que fundamentam o processo e explicou as etapas previstas no plano de a\u00e7\u00e3o. De acordo com L\u00facia Pellanda, que foi reitora da Universidade Federal de Ci\u00eancias da Sa\u00fade de Porto Alegre (UFCSPA) de 2017 a 2025, o MEC assumiu a elabora\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica como um compromisso estrat\u00e9gico. \u201cQueremos uma pol\u00edtica transformadora, inovadora, que deixe legado, n\u00e3o apenas um papel entregue ao TCU\u201d, reivindicou.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>\u2018Openness\u2019<\/strong><br>A professora relatou sua participa\u00e7\u00e3o no Encontro Mundial de Reitores, na China, ocasi\u00e3o em que discutiu o conceito de <em>openness<\/em>, que re\u00fane ideias de abertura, acessibilidade, acolhimento, transpar\u00eancia, inova\u00e7\u00e3o e equidade. Para ela, o conceito dialoga profundamente com o papel das universidades brasileiras diante das crises contempor\u00e2neas. Comentando as enchentes que atingiram o Rio Grande do Sul, recordou que a comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica foi essencial para orientar as a\u00e7\u00f5es da popula\u00e7\u00e3o. Exemplos semelhantes, segundo L\u00facia Pellanda, ocorreram em Minas Gerais e no Esp\u00edrito Santo ap\u00f3s desastres ambientais, e na pandemia, epis\u00f3dios em que a comunica\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria se tornou refer\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Outra experi\u00eancia compartilhada pela professora ocorreu na Caravana Iara\u00e7u, entre Manaus e Bel\u00e9m, projeto que integrou estudantes, pesquisadores e comunidades tradicionais em a\u00e7\u00f5es de comunica\u00e7\u00e3o, extens\u00e3o e pesquisa. \u201cA iniciativa combinou escuta de territ\u00f3rios ribeirinhos, diplomacia cient\u00edfica, divulga\u00e7\u00e3o em redes sociais feita por estudantes e valoriza\u00e7\u00e3o de solu\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias diante das mudan\u00e7as clim\u00e1ticas\u201d, descreveu. Por fim, L\u00facia Pellanda criticou a ideia de universidade como \u201cf\u00e1brica de diplomas\u201d, defendeu a integralidade da experi\u00eancia universit\u00e1ria e recuperou sua cita\u00e7\u00e3o preferida de <em>Star Wars<\/em>: \u201cAssim vamos ganhar: n\u00e3o lutando contra o que odiamos, mas salvando o que amamos\u201d.<\/p>\n\n\n\n\n\t<figure data-size=\"medium\"\n\t\tclass=\"group space-y-2 data-[size=small]:w-[21rem] sm:data-[size=medium]:w-[40rem] lg:data-[size=small]:float-left lg:data-[size=small]:mr-8 mx-auto\">\n\t\t\t\t\t<img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"640\" height=\"445\" src=\"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-dev\/app\/uploads\/2025\/11\/ana-beatriz-640x445.jpg\" class=\"group-data-[size=small]:w-[21rem] group-data-[size=small]:h-[29.75rem] sm:group-data-[size=medium]:w-[40rem] sm:group-data-[size=small]:h-[27.8125rem] lg:group-data-[size=medium]:h-[27.8125rem] group-data-[size=large]:w-full group-data-[size=large]:h-[9.875rem] md:group-data-[size=large]:h-[27.8125rem] rounded object-fill\" alt=\"\" \/>\t\t\t\t<div\n\t\t\tclass=\"group-data-[size=small]:w-[21rem] px-3 pt-3 pb-6 md:px-6 group-data-[size=small]:px-3 text-neutral-300 text-xs md:text-sm\">\n\t\t\t<figcaption title=\"Ana Beatriz: a\u00e7\u00e3o colaborativa para  viabilizar avan\u00e7os duradouros e respostas mais consistentes\" class=\"block line-clamp-4 md:line-clamp-3\">\n\t\t\t\tAna Beatriz: a\u00e7\u00e3o colaborativa para  viabilizar avan\u00e7os duradouros e respostas mais consistentes\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t<cite\n\t\t\t\tclass=\"relative block not-italic after:absolute after:left-0 after:right-0 after:-bottom-3 after:h-px after:bg-neutral-100\">\n\t\t\t\tFoto: Raphaella Dias | UFMG\t\t\t<\/cite>\n\t\t<\/div>\n\t<\/figure>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Trabalho em rede<\/strong><br>A professora Ana Beatriz de Oliveira, reitora da Universidade Federal de S\u00e3o Carlos (UFSCar) e vice-presidente da Andifes, enfatizou a centralidade do trabalho em rede para enfrentar os desafios contempor\u00e2neos da comunica\u00e7\u00e3o nas universidades federais, especialmente em um cen\u00e1rio de ataques sistem\u00e1ticos \u00e0 educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica e de crises que se multiplicam diariamente.&nbsp;Ana Beatriz defendeu que somente a a\u00e7\u00e3o colaborativa viabiliza avan\u00e7os duradouros e respostas mais consistentes. Segundo ela, a Andifes tem buscado fortalecer essa integra\u00e7\u00e3o, articulando col\u00e9gios, f\u00f3runs e comiss\u00f5es para identificar pautas priorit\u00e1rias, alinhar esfor\u00e7os e superar a l\u00f3gica de atuar apenas diante de crises emergentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A reitora Sandra Goulart destacou os desafios enfrentados pelas universidades brasileiras nos \u00faltimos anos e enfatizou o papel do grupo de reitoras \u2013  do qual ela, L\u00facia Pellanda e Ana Beatriz fizeram parte \u2013  como resist\u00eancia diante de crises e ataques institucionais, sobretudo no contexto de governos negacionistas. A gestora tamb\u00e9m enfatizou a import\u00e2ncia da comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica como eixo central da gest\u00e3o universit\u00e1ria, comemorando a cria\u00e7\u00e3o de uma comiss\u00e3o de reitores e reitoras dedicada ao tema.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Para Kamilla Bossato, diretora de Comunica\u00e7\u00e3o da UFC e coordenadora do Cogecom, a comunica\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria \u00e9 &#8220;uma ess\u00eancia humana que precisa se materializar em outros meios para alcan\u00e7ar mais pessoas&#8221;. Em sua avalia\u00e7\u00e3o, o evento de gestores de comunica\u00e7\u00e3o oferece uma oportunidade \u00fanica para gestores trocarem experi\u00eancias e aprenderem coletivamente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Anfitri\u00e3 do encontro, a diretora do Centro de Comunica\u00e7\u00e3o (Cedecom) da UFMG, F\u00e1bia Lima, ressaltou que o cerne do Cogecom consiste na constru\u00e7\u00e3o de uma agenda voltada \u00e0 amplia\u00e7\u00e3o da reflex\u00e3o e da a\u00e7\u00e3o em comunica\u00e7\u00e3o universit\u00e1ria. Segundo ela, o objetivo central \u00e9 fortalecer a capacidade das universidades de trabalhar em rede, promovendo articula\u00e7\u00f5es entre institui\u00e7\u00f5es brasileiras e latino-americanas, tecendo parcerias estrat\u00e9gicas e consolidando pr\u00e1ticas para ampliar o impacto da comunica\u00e7\u00e3o p\u00fablica universit\u00e1ria. \u201cO encontro busca combinar aprendizagem, troca de experi\u00eancias e planejamento coletivo, de modo que, ao final da semana, os participantes estejam mais preparados e fortalecidos para enfrentar os desafios futuros na gest\u00e3o e na estrat\u00e9gia de comunica\u00e7\u00e3o acad\u00eamica\u201d, projetou.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"featured_media":14033,"template":"","class_list":["post-14030","news","type-news","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-dev\/wp-json\/wp\/v2\/news\/14030","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-dev\/wp-json\/wp\/v2\/news"}],"about":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-dev\/wp-json\/wp\/v2\/types\/news"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-dev\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14033"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-dev\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14030"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}