{"id":14642,"date":"2025-12-05T17:30:01","date_gmt":"2025-12-05T20:30:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/?post_type=news&p=14642"},"modified":"2025-12-11T11:32:40","modified_gmt":"2025-12-11T14:32:40","slug":"a-copa-que-revela-talentos-consolida-amizades-e-da-match","status":"publish","type":"news","link":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-dev\/comunicacao\/noticias\/esporte-e-lazer\/a-copa-que-revela-talentos-consolida-amizades-e-da-match\/","title":{"rendered":"A copa que revela talentos, consolida amizades e ‘d\u00e1 match’"},"content":{"rendered":"\n

Chega ao fim neste domingo, dia 7, mais uma edi\u00e7\u00e3o da Copa Uni\u00e3o, campeonato organizado e disputado por estudantes da UFMG com diversas modalidades esportivas. As finais re\u00fanem centenas de jogadores e torcedores para acompanhar as disputas no futsal, handebol e v\u00f4lei feminino e masculino. <\/p>\n\n\n\n

Durante quase quatro meses, participaram estudantes de nove das 15 atl\u00e9ticas da Universidade. As finalistas s\u00e3o as equipes da Fafich, Farm\u00e1cia e Biomedicina (Medusa), Sa\u00fade, Arquitetura e Design, ICEx e Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas, que disputar\u00e3o o primeiro lugar na Quadra Ponteio (Avenida \u00darsula Paulino 1.422 \u2013 Bet\u00e2nia, Belo Horizonte), a partir das 10h30. A final do handebol ter\u00e1 lugar no Col\u00e9gio Arnaldo (Rua Dom Vital, 80 \u2013 Anchieta, Belo Horizonte), no mesmo hor\u00e1rio. As disputas de terceiros lugares est\u00e3o programadas para este s\u00e1bado, dia 6, no Centro Esportivo Universit\u00e1rio (CEU).<\/p>\n\n\n\n

A competi\u00e7\u00e3o teve in\u00edcio nos dias 20 e 21 de setembro, quando foram realizadas as modalidades de praia (v\u00f4lei de areia e futev\u00f4lei), que abrem o torneio. Desde ent\u00e3o, os jogos dos esportes de quadra foram realizados no Centro Esportivo Universit\u00e1rio (CEU) da UFMG at\u00e9 as fases semifinais. As finais ocorrer\u00e3o em ambiente externo devido \u00e0 impossibilidade de uso do CEU, que n\u00e3o abrir\u00e1 ao p\u00fablico em raz\u00e3o da Volta da Pampulha, tamb\u00e9m marcada para domingo. As provas de atletismo foram integralmente realizadas no Centro de Treinamento Esportivo, o CTE, no dia 16 de novembro.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m de disputarem os primeiros lugares em cada modalidade, as atl\u00e9ticas lutam para alcan\u00e7ar outra conquista: a melhor coloca\u00e7\u00e3o geral. No decorrer da competi\u00e7\u00e3o, cada agremia\u00e7\u00e3o soma pontos de acordo com a posi\u00e7\u00e3o de suas equipes nas diversas modalidades. Assim, o desempenho individual de cada time \u00e9 fundamental para sua classifica\u00e7\u00e3o no quadro geral.<\/p>\n\n\n\n\n\t

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\n\t\t\t\tPamela: organizadora e atleta da Copa Uni\u00e3o\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t\n\t\t\t\tFoto: Ag\u00eancia Fobos.360\t\t\t<\/cite>\n\t\t<\/div>\n\t<\/figure>\n\n\n\n

Uma das organizadoras do campeonato \u00e9 a estudante de Hist\u00f3ria Pamela Cristini Alves Ribeiro, 25, ou apenas \u201cPam\u201d, diretora da Atl\u00e9tica da Fafich. Apaixonada por futebol desde a inf\u00e2ncia, ela adorava brincar de jogar bola com os primos. No ensino fundamental, quando n\u00e3o teve tantas oportunidades de praticar futsal, descobriu uma nova paix\u00e3o: o handebol. Na UFMG, Pamela identificou-se com outras modalidades. \u201cPara quem \u00e9 apaixonado pelo esporte, universit\u00e1rio ou profissional, n\u00e3o h\u00e1 nada melhor do que comentar ou dividir a mesma vis\u00e3o que um amigo sobre algum lance de uma partida, sobre algum jogador em espec\u00edfico. Isso, para mim, \u00e0s vezes, \u00e9 melhor at\u00e9 que terapia. Eu me sinto compreendida. Eu me sinto feliz, tamb\u00e9m, de dividir essas coisas. Para mim, as amizades, as rela\u00e7\u00f5es que eu constru\u00ed no meio esportivo s\u00e3o muito importantes.\u201d<\/p>\n\n\n\n

Pamela assumiu neste ano a organiza\u00e7\u00e3o do campeonato, que chegou a ser amea\u00e7ado de n\u00e3o ocorrer devido ao baixo n\u00famero de atletas inscritos em algumas atl\u00e9ticas e \u00e0 aus\u00eancia do torneio de basquete, j\u00e1 que n\u00e3o houve equipes suficientes para competi-lo. Pamela, no entanto, v\u00ea a copa al\u00e9m da competi\u00e7\u00e3o. \u201cNovos talentos s\u00e3o descobertos, amizades surgem e diversas pessoas dos mais variados cursos se juntam para torcer por suas respectivas atl\u00e9ticas. \u00c9 realmente um momento de uni\u00e3o\u201d, resume a estudante. <\/p>\n\n\n\n\n\t

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\n\t\t\t\tAna Claudia Couto: CEU \u00e9 ambiente fundamental para a perman\u00eancia qualificada\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t\n\t\t\t\tFoto: Acervo pessoal\t\t\t<\/cite>\n\t\t<\/div>\n\t<\/figure>\n\n\n\n

O Centro Esportivo Universit\u00e1rio \u00e9 a principal sede dos jogos da Copa Uni\u00e3o. Trata-se de um espa\u00e7o que, h\u00e1 mais de 50 anos, proporciona condi\u00e7\u00f5es de lazer e esporte para a comunidade universit\u00e1ria em \u00e1rea de 120 mil metros quadrados ocupada por quadras, piscinas e ambientes arborizados. De acordo com a diretora, Ana Cl\u00e1udia Porf\u00edrio Couto, o CEU \u00e9 ambiente fundamental para a perman\u00eancia qualificada na UFMG, uma vez que ela depende, al\u00e9m de quest\u00f5es financeiras, das rela\u00e7\u00f5es interpessoais constru\u00eddas no ambiente universit\u00e1rio e de condi\u00e7\u00f5es psicol\u00f3gicas e emocionais favor\u00e1veis. A pr\u00e1tica esportiva \u00e9 crucial nesse contexto. \u201c\u00c9 um privil\u00e9gio de nossa institui\u00e7\u00e3o dispor desse espa\u00e7o. Os jogos acontecerem no \u00e2mbito da universidade, e a promo\u00e7\u00e3o da pr\u00e1tica do esporte \u00e9 fundamental para a manuten\u00e7\u00e3o da sa\u00fade do estudante, em todos os sentidos. \u00c9 um espa\u00e7o organizado e bem cuidado, que pode ser frequentado por todas as pessoas, independentemente de ra\u00e7a, condi\u00e7\u00e3o socioecon\u00f4mica e orienta\u00e7\u00e3o sexual\u201d, diz a diretora.<\/p>\n\n\n\n

Gest\u00e3o e paix\u00e3o<\/strong>
A competi\u00e7\u00e3o representa um desafio dentro e fora das quadras, com atletas em busca do p\u00f3dio e as diretorias das atl\u00e9ticas mobilizando e organizando seus jogadores. Sophia Modesto Melle \u00e9 uma poliatleta que participa das competi\u00e7\u00f5es de futsal, v\u00f4lei e basquete. Bailarina, ela sempre esteve na linha de frente das quadras, mas agora enfrenta o desafio de atuar como secret\u00e1ria da Atl\u00e9tica da Faculdade de Farm\u00e1cia e Biomedicina. \u201cEst\u00e1 sendo bem desafiador. \u00c9 realmente muita coisa pra lidar, liderar, organizar, decidir. Mas est\u00e1 sendo incr\u00edvel, \u00e9 muito legal, muito gratificante\u201d, afirma.<\/p>\n\n\n\n

Participar desse universo proporcionou uma experi\u00eancia extra a Sophia. Foi durante os treinos e jogos realizados no CEU que ela se aproximou de seu namorado, Samuel Esteves, da Fafich. \u201cA gente acompanhava os jogos um do outro\u201d, diz a garota.<\/p>\n\n\n\n\n\t

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\n\t\t\t\tSophia e Samuel se aproximaram durante os treinos e jogos da Copa Uni\u00e3o de 2024\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t\n\t\t\t\tFoto: Acervo pessoal\t\t\t<\/cite>\n\t\t<\/div>\n\t<\/figure>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m poliatleta, competidor nas modalidades de t\u00eanis de mesa, futebol, futsal e futmesa, \u201cSamma\u201d, como \u00e9 chamado pelos amigos, aproveitou a oportunidade das finais da \u00faltima edi\u00e7\u00e3o do campeonato, em 2024, para apresentar a namorada a seus pais \u2013 e selou, de vez, a uni\u00e3o dos dois.<\/p>\n\n\n\n

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ENTREVISTA<\/h4>\n\n\n\n

O esporte ajuda a criar v\u00ednculos e la\u00e7os afetivos, diz psic\u00f3logo<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

A pr\u00e1tica esportiva pode ajudar a combater a ansiedade, a depress\u00e3o e o estresse, transtornos cada vez mais comuns entre os jovens contempor\u00e2neos. O diagn\u00f3stico \u00e9 do professor Paulo Eduardo Rodrigues Alves Evangelista, do Departamento de Psicologia da Fafich, que tamb\u00e9m avalia que as modalidades esportivas (em especial as coletivas) contribuem para a forma\u00e7\u00e3o de um esp\u00edrito de coes\u00e3o e comunidade, que \u00e9 muito importante para os estudantes que deixam suas fam\u00edlias e comunidades de origem e precisam estabelecer novas rela\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Leia trechos da entrevista.      <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Os alunos se organizam, ao menos uma vez por semestre, para promover os jogos universit\u00e1rios, incluindo diversas modalidades coletivas e individuais e mobilizando centenas de pessoas, tanto como atletas como coordenadores e torcedores. Como o senhor enxerga a import\u00e2ncia dessa pr\u00e1tica na vida acad\u00eamica?<\/strong>
Sobre a organiza\u00e7\u00e3o dos alunos em torno do esporte, existem v\u00e1rias pesquisas em psicologia que mostram que a pr\u00e1tica de atividades f\u00edsicas contribui bastante para a sa\u00fade mental da comunidade universit\u00e1ria. Em geral, quando se pesquisa a sa\u00fade mental de universit\u00e1rios, o que os estudos costumam avaliar s\u00e3o os transtornos comuns \u2013 ansiedade, depress\u00e3o e estresse. E h\u00e1 muitas pesquisas que sugerem que a comunidade universit\u00e1ria apresenta n\u00edveis desses tr\u00eas transtornos acima da m\u00e9dia, com v\u00e1rios fatores associados.<\/p>\n\n\n\n

Ingressar na universidade significa, para muitos jovens, sair da casa dos pais, das suas cidades de origem, e isso foi se intensificando com a mudan\u00e7a nos vestibulares e, agora, com o Sisu. Isso gera uma mobilidade maior, o que \u00e9 um novo estressor. O jovem deixa para tr\u00e1s a comunidade de origem e precisa se inserir em uma nova comunidade. Quando n\u00e3o se consegue criar la\u00e7os afetivos, sobretudo, na universidade, isso pode ser fator de abandono do curso universit\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n\n\t

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\n\t\t\t\tPaulo Eduardo: esporte como elemento de coes\u00e3o e identidade\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t\n\t\t\t\tFoto: Acervo pessoal\t\t\t<\/cite>\n\t\t<\/div>\n\t<\/figure>\n\n\n\n

De que maneira o esporte influencia na sa\u00fade mental?<\/strong>
A pr\u00e1tica esportiva, sobretudo das modalidades coletivas, exerce impacto relevante na vida dos universit\u00e1rios. A atividade f\u00edsica, por si s\u00f3, j\u00e1 tem efeitos significativos sobre transtornos comuns, como ansiedade, depress\u00e3o e estresse. E h\u00e1 outro elemento presente nas modalidades coletivas, a coes\u00e3o de grupo, a forma\u00e7\u00e3o de rela\u00e7\u00f5es em torno de um objetivo comum, a ideia de equipe. Isso contribui  para a inser\u00e7\u00e3o dos estudantes em uma comunidade, para a cria\u00e7\u00e3o de la\u00e7os afetivos, de v\u00ednculos. <\/p>\n\n\n\n

H\u00e1 tamb\u00e9m uma rela\u00e7\u00e3o direta entre o desempenho acad\u00eamico e a sa\u00fade mental. A boa sa\u00fade mental contribui para a qualidade do desempenho acad\u00eamico; no sentido inverso, o desempenho acad\u00eamico cai em raz\u00e3o da sa\u00fade mental comprometida. A atividade f\u00edsica contribui para a qualidade de vida e para a sa\u00fade mental boa dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n\n\t

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\n\t\t\t\tTorcida presente em jogo da Copa Uni\u00e3o: sentimento de perten\u00e7a\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t\n\t\t\t\tFoto: Acervo da Atl\u00e9tica da Fafich\t\t\t<\/cite>\n\t\t<\/div>\n\t<\/figure>\n\n\n\n

Que contribui\u00e7\u00e3o o esporte traz para a constru\u00e7\u00e3o da pr\u00f3pria identidade do jovem em forma\u00e7\u00e3o?<\/strong>
Os universit\u00e1rios vinculam as pessoas em torno de um grupo comum. Elas abra\u00e7am, defendem o seu curso, a sua faculdade. Isso cria uma coes\u00e3o, uma liga, que \u00e9 muito significativa. O esporte universit\u00e1rio \u00e9 campo de cria\u00e7\u00e3o de rela\u00e7\u00f5es afetivas em torno do objetivo esportivo das equipes e dos participantes. Ele tamb\u00e9m mobiliza aqueles que assistem e torcem, produzindo um fen\u00f4meno parecido com o observado nos esportes de alto rendimento, como o futebol e outras modalidades. O espectador tamb\u00e9m  participa: ele se sente parte do processo. Essa experi\u00eancia contribui para fortalecer o sentimento de perten\u00e7a, essencial para que o estudante universit\u00e1rio preserve sua sa\u00fade mental e n\u00e3o corra o risco de abandonar o curso.<\/p>\n\n\n\n

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