{"id":18453,"date":"2026-03-11T17:20:50","date_gmt":"2026-03-11T20:20:50","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/?post_type=news&p=18453"},"modified":"2026-03-12T14:43:37","modified_gmt":"2026-03-12T17:43:37","slug":"resultados-preliminares-do-seriado-ufmg-sao-apresentados-em-reunioes-com-professores-da-educacao-basica","status":"publish","type":"news","link":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-dev\/comunicacao\/noticias\/formas-de-ingresso\/resultados-preliminares-do-seriado-ufmg-sao-apresentados-em-reunioes-com-professores-da-educacao-basica\/","title":{"rendered":"Resultados preliminares do Seriado UFMG s\u00e3o apresentados em reuni\u00f5es com professores da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica"},"content":{"rendered":"\n

Cerca de 200 professores participaram da primeira reuni\u00e3o promovida pela UFMG com professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica, das \u00e1reas de Matem\u00e1tica e suas Tecnologias e de Ci\u00eancias da Natureza e suas Tecnologias, na segunda-feira, 9 de mar\u00e7o, no audit\u00f3rio da Reitoria, no campus Pampulha, para avalia\u00e7\u00e3o das provas do Seriado UFMG. Na pr\u00f3xima sexta, dia 13, ser\u00e3o recebidos professores das \u00e1reas de Linguagens e suas Tecnologias e Ci\u00eancias Humanas e Sociais Aplicadas. Ao todo, 583 professores se inscreveram para participar dos encontros.<\/p>\n\n\n\n

A reuni\u00e3o contou com a presen\u00e7a de representantes das tr\u00eas inst\u00e2ncias respons\u00e1veis pela gest\u00e3o do processo seletivo: o pr\u00f3-reitor de Gradua\u00e7\u00e3o da UFMG, Bruno Ot\u00e1vio Soares Teixeira, as professoras K\u00e1tia Pedroso Silveira e Regina L\u00facia P\u00e9ret Dell\u2019Isola, da Diretoria de Processos Seletivos e Concursos P\u00fablicos (Copeve), e Sueli Maria Coelho, presidente da Comiss\u00e3o Permanente de Acompanhamento do Seriado UFMG.<\/p>\n\n\n\n

Estat\u00edsticas<\/strong>
Durante a primeira reuni\u00e3o, foram apresentados resultados preliminares da avalia\u00e7\u00e3o da primeira etapa do Seriado UFMG aos professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica: 53% dos candidatos inscritos (45,5 mil, ao todo) s\u00e3o estudantes de escolas privadas, dos quais 15,5% s\u00e3o bolsistas. Os outros 47% estudam em escolas p\u00fablicas (33,2% estaduais, 11,5% federais e 2,1% municipais). 
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\n\t\t\t\tBruno Teixeira: candidatos devem dar continuidade ao processo\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t\n\t\t\t\tFoto: Raphaella Dias | UFMG\t\t\t<\/cite>\n\t\t<\/div>\n\t<\/figure>\n\n\n\n

Com rela\u00e7\u00e3o ao desempenho dos candidatos que fizeram a prova (37,2 mil), a maioria (46%) teve aproveitamento entre 50 e 70% na primeira etapa, seguida de 37% com aproveitamento entre 30 e 50% e 12% com aproveitamento entre 70 e 90%. Apenas 0,3% tiveram aproveitamento maior que 90%, e 3,7% alcan\u00e7aram entre 1 e 30%.<\/p>\n\n\n\n

A nota m\u00e9dia geral dos candidatos foi de 53,6 pontos (em 100). A maior nota m\u00e9dia foi obtida por estudantes de escolas p\u00fablicas federais (58,8), seguida dos estudantes de escolas privadas (56,7), e de escolas estaduais e municipais (45,4). Entre os oriundos de escolas privadas, 52,6% tiveram aproveitamento global entre 50 e 70%, e 15,9% alcan\u00e7aram entre 70 e 90% de aproveitamento. J\u00e1 entre os estudantes de escolas p\u00fablicas, 48,6% tiveram aproveitamento entre 30% e 50%, e 37,9% obtiveram entre 50% e 70% da nota; 7,9% desses alunos atingiram de 70% a 90% de aproveitamento.
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Bruno Teixeira lembrou que as diferen\u00e7as de desempenho observadas entre alunos dos diferentes tipos de escolas eram esperadas e refor\u00e7am a relev\u00e2ncia das pol\u00edticas de a\u00e7\u00f5es afirmativas, como a Lei de Cotas, que reserva no m\u00ednimo 50% das vagas para estudantes de escolas p\u00fablicas nos processos seletivos de ingresso na gradua\u00e7\u00e3o. Ele tamb\u00e9m enfatizou que mesmo os candidatos que registraram aproveitamento abaixo da m\u00e9dia dos demais devem dar continuidade ao processo seletivo e \u201creorientar a forma de estudar, para ter um desempenho ainda melhor na pr\u00f3xima etapa\u201d, recomendou, lembrando que a primeira etapa corresponde a apenas 20% do resultado global. O pr\u00f3-reitor destacou que uma diferen\u00e7a de 10 pontos na primeira etapa significa, na pr\u00e1tica, apenas 2 pontos na composi\u00e7\u00e3o da nota final.<\/p>\n\n\n\n\n\t

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\n\t\t\t\tK\u00e1tia Silveira: aplica\u00e7\u00e3o de provas em mais cidades do interior do estado\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/cite>\n\t\t<\/div>\n\t<\/figure>\n\n\n\n

Desafios<\/strong>
Uma das quest\u00f5es levantadas pelos professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica durante a reuni\u00e3o foi que, em algumas cidades do interior, as informa\u00e7\u00f5es sobre o Seriado UFMG n\u00e3o alcan\u00e7aram todos os estudantes. O pr\u00f3-reitor de gradua\u00e7\u00e3o esclareceu que a divulga\u00e7\u00e3o do processo seletivo foi realizada com o apoio da Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o de Minas Gerais junto a todas as superintend\u00eancias regionais de ensino estaduais, mas reconheceu que a extens\u00e3o territorial de Minas Gerais \u00e9, de fato, desafiadora.<\/p>\n\n\n\n

\u201c\u00c9 um estado muito grande, s\u00e3o 853 munic\u00edpios, nos quais h\u00e1 campi de institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas de ensino superior em 83, cerca de 10%. Apesar da tend\u00eancia de as pessoas enxergarem a universidade mais pr\u00f3xima, a UFMG, como principal institui\u00e7\u00e3o do estado, deseja se aproximar de todos os mineiros\u201d, disse. \u201cTemos muito o que fazer para aprimorar e fazer essa informa\u00e7\u00e3o chegar ao estudante\u201d, admitiu.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

O pr\u00f3-reitor disse que a Mostra Sua UFMG<\/a>, que apresenta a Universidade e suas modalidades de ingresso para estudantes do ensino b\u00e1sico, ser\u00e1 realizada nos pr\u00f3ximos meses \u2013 em 25 de abril, no campus Montes Claros, e em 30 de maio, no campus Pampulha, em Belo Horizonte. A programa\u00e7\u00e3o incluir\u00e1 atividades voltadas a professores e estudantes da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica sobre o Seriado UFMG. As inscri\u00e7\u00f5es ser\u00e3o realizadas de 23 de mar\u00e7o a 10 de abril e de 4 a 18 de maio, respectivamente.\u00a0
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A diretora da Copeve, K\u00e1tia Silveira, tamb\u00e9m abordou a quest\u00e3o da dist\u00e2ncia geogr\u00e1fica e destacou os esfor\u00e7os de descentraliza\u00e7\u00e3o da aplica\u00e7\u00e3o das provas, para que as pessoas n\u00e3o precisem se deslocar at\u00e9 Belo Horizonte. Dos candidatos que fizeram a prova da primeira etapa do Seriado na capital, 56% n\u00e3o residem na cidade.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA lista de cidades onde haver\u00e1 aplica\u00e7\u00e3o das provas do Seriado UFMG contemplar\u00e1 mais munic\u00edpios do interior do estado. Em 2025, al\u00e9m de Belo Horizonte e de Montes Claros, no Norte de Minas, onde a Universidade oferta seus cursos de gradua\u00e7\u00e3o, as provas foram realizadas em outros cinco munic\u00edpios da regi\u00e3o metropolitana da capital\u201d, anunciou.<\/p>\n\n\n\n

K\u00e1tia Silveira tamb\u00e9m destacou a seguran\u00e7a e o sigilo do processo de corre\u00e7\u00e3o das provas, que foram digitalizadas para que os corretores fizessem a avalia\u00e7\u00e3o on-line e an\u00f4nima. <\/p>\n\n\n\n\n\t

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\n\t\t\t\tRegina Dell\u2019Isola: Seriado UFMG tem identidade pr\u00f3pria\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t\n\t\t\t\tFoto: Raphaella Dias\t\t\t<\/cite>\n\t\t<\/div>\n\t<\/figure>\n\n\n\n

Avalia\u00e7\u00e3o multidisciplinar<\/strong>
A professora Regina L\u00facia P\u00e9ret Dell\u2019Isola, da Copeve, destacou que as quest\u00f5es do novo processo avaliativo t\u00eam car\u00e1ter interdisciplinar. Ela informou que est\u00e1 sendo feita uma an\u00e1lise do desempenho dos candidatos em cada quest\u00e3o para levantar hip\u00f3teses e fazer constata\u00e7\u00f5es sobre o comportamento dos estudantes ao escolher suas respostas, que ser\u00e1 disponibilizada publicamente na forma de relat\u00f3rio. 
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\n\t\t\t\tSueli Coelho: Documento Norteador deve ser alterado ao fim do primeiro ciclo do Seriado\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t<\/cite>\n\t\t<\/div>\n\t<\/figure>\n\n\n\n

Dell\u2019Isola tamb\u00e9m enfatizou que devem ser evitadas compara\u00e7\u00f5es entre o processo seletivo da UFMG e o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem). \u201cEstamos construindo uma identidade pr\u00f3pria. O Seriado UFMG n\u00e3o \u00e9 o vestibular tradicional. Por meio da escuta e participa\u00e7\u00e3o das escolas, aprimoraremos o processo seletivo\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n

Para a presidente da Comiss\u00e3o Permanente de Acompanhamento do Seriado UFMG, Sueli Coelho, todas as sugest\u00f5es apresentadas pela comunidade s\u00e3o relevantes para contribuir com a melhoria do processo. \u201cA comiss\u00e3o vai trabalhar meticulosamente sobre todos os dados estat\u00edsticos e as sugest\u00f5es apresentadas, no intuito de produzir um relat\u00f3rio consubstanciado que subsidiar\u00e1 os \u00f3rg\u00e3os de delibera\u00e7\u00e3o superior na avalia\u00e7\u00e3o do processo, visando a seu cont\u00ednuo aprimoramento\u201d.\u00a0
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