De acordo com a resolu\u00e7\u00e3o do Conselho Universit\u00e1rio, est\u00e1 prevista ainda a possibilidade de utiliza\u00e7\u00e3o de outras formas de sele\u00e7\u00e3o para vagas iniciais de gradua\u00e7\u00e3o, j\u00e1 implementadas pela UFMG. Atualmente, a Universidade oferta mais de 500 vagas fora do SiSu. Isso \u00e9 feito por meio do Vestibular Habilidades, destinado a cursos da Escola de Belas Artes e da Escola de M\u00fasica, e dos processos que selecionam para os cursos de Licenciatura em Letras-Libras, Forma\u00e7\u00e3o Intercultural de Educadores Ind\u00edgenas (Fiei) e Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o do Campo (Lecampo), al\u00e9m das ofertas de vagas suplementares (para ind\u00edgenas e refugiados) e de oferta pontual. <\/p>\n\n\n\n
Outro ponto importante da implementa\u00e7\u00e3o da sele\u00e7\u00e3o por avalia\u00e7\u00e3o seriada \u00e9 a possiblidade de isen\u00e7\u00e3o (parcial ou integral) do pagamento da taxa de inscri\u00e7\u00e3o para candidatos em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade socioecon\u00f4mica.<\/p>\n\n\n\n
Constru\u00e7\u00e3o coletiva e intera\u00e7\u00e3o com a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica A resolu\u00e7\u00e3o ressalta em seu pre\u00e2mbulo que a proposta aprovada \u00e9 ancorada nos valores mais caros \u00e0 UFMG, como equidade, relev\u00e2ncia social e qualidade, e ainda pelo compromisso da Universidade com a inclus\u00e3o e com a intera\u00e7\u00e3o com a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica. <\/p>\n\n\n\n O pr\u00f3-reitor de Gradua\u00e7\u00e3o, Bruno Ot\u00e1vio Soares Teixeira, destaca que a caminhada que culminou na decis\u00e3o do \u00f3rg\u00e3o m\u00e1ximo de delibera\u00e7\u00e3o da UFMG contou com a participa\u00e7\u00e3o fundamental da comiss\u00e3o de avalia\u00e7\u00e3o do impacto da ades\u00e3o da Universidade ao Enem e ao Sisu, cujos trabalhos se iniciaram ainda em 2019, e do grupo de trabalho designado pelo Cepe que realizou estudos comparativos sobre modelos de sele\u00e7\u00e3o por avalia\u00e7\u00e3o seriada e reflex\u00e3o aprofundada sobre poss\u00edvel implementa\u00e7\u00e3o do processo na UFMG.<\/p>\n\n\n\n O que \u00e9 e como funciona O candidato realiza a primeira etapa do processo seletivo no ano 1 e faz uma prova sobre o conte\u00fado do 1\u00ba ano do EM. No ano seguinte (ano 2), o mesmo candidato habilita-se para a segunda etapa do processo seletivo e faz uma prova sobre o conte\u00fado do segundo ano. O chamado ciclo seriado se encerra quando, no ano 3, o candidato, finalmente, escolhe o curso de gradua\u00e7\u00e3o em que planeja ingressar e participa da terceira etapa do processo. <\/p>\n\n\n\n Um novo ciclo seriado \u00e9 encerrado a cada ano, quando ser\u00e3o realizadas simultaneamente as tr\u00eas etapas do processo, cada uma delas pertencente a um ciclo diferente. O processo tem como refer\u00eancia os tr\u00eas anos do Ensino M\u00e9dio para a organiza\u00e7\u00e3o dos ciclos de avalia\u00e7\u00e3o. O processo de sele\u00e7\u00e3o se aplica tamb\u00e9m aos egressos da EJA.<\/p>\n\n\n\n Conforme prev\u00ea a proposta aprovada pelo Conselho Universit\u00e1rio, o candidato, para ingressar na UFMG no primeiro per\u00edodo letivo de 2028 por meio da sele\u00e7\u00e3o seriada, dever\u00e1 iniciar seu ciclo avaliativo j\u00e1 em 2025 e complet\u00e1-lo nos dois anos seguintes (2026 e 2027). Trinta por cento das vagas iniciais da UFMG ser\u00e3o preenchidas com base nesse processo.<\/p>\n\n\n\n Avalia\u00e7\u00f5es e administra\u00e7\u00e3o Alguns passos<\/strong><\/p>\n\n\n\n 2019 a 2021<\/strong> \u2013 Criada comiss\u00e3o do Cepe que avaliou os impactos da ades\u00e3o da UFMG ao Enem e ao Sisu; ela conclui relat\u00f3rio que indica a possibilidade de aprimoramentos no processo seletivo de vagas iniciais de cursos de gradua\u00e7\u00e3o na UFMG e apresenta princ\u00edpios norteadores para essas mudan\u00e7as.<\/p>\n\n\n\n Maio de 2023<\/strong> \u2013 Ampla discuss\u00e3o \u00e9 iniciada em reuni\u00e3o da C\u00e2mara de Gradua\u00e7\u00e3o e da Comiss\u00e3o para Discuss\u00e3o e Elabora\u00e7\u00e3o das Pol\u00edticas de Forma\u00e7\u00e3o Inicial e Continuada de Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica da UFMG (Comfic)<\/a>.<\/p>\n\n\n\n Junho de 2023<\/strong> \u2013 Em reuni\u00e3o ampliada da C\u00e2mara de Gradua\u00e7\u00e3o, da qual participaram representantes dos Colegiados e N\u00facleos Docentes Estruturantes dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o, chefes dos departamentos acad\u00eamicos, diretores de unidades acad\u00eamicas, gestores de diversos setores da Administra\u00e7\u00e3o Central e os membros da Comiss\u00e3o, \u00e9 apresentada a proposta de diretrizes e cronograma para avalia\u00e7\u00e3o dos processos seletivos de ingresso nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o da UFMG. O debate \u00e9 levado ao Cepe, que aprova as diretrizes e o cronograma para discuss\u00e3o de proposta de processo seletivo de avalia\u00e7\u00e3o seriada. Leia mais<\/strong>: UFMG abre discuss\u00f5es de avalia\u00e7\u00e3o dos processos seletivos para a gradua\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n\n\n\n Agosto de 2023<\/strong> \u2013 Conforme decis\u00e3o do Cepe, \u00e9 nomeado um grupo de trabalho (GT) para produzir estudo comparativo sobre possibilidades de processos seletivos de avalia\u00e7\u00e3o seriada e proposta de diretrizes para poss\u00edvel implementa\u00e7\u00e3o de um processo do tipo na UFMG.<\/p>\n\n\n\n Realiza\u00e7\u00e3o de evento p\u00fablico com relatos de experi\u00eancias de gestores da UnB e da UFJF<\/a>, onde esse modelo de processo seletivo para a gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 adotado h\u00e1 mais de duas d\u00e9cadas <\/p>\n\n\n\n Outubro de 2023<\/strong> \u2013 Inicia-se, no campus regional de Montes Claros, uma s\u00e9rie de quatro audi\u00eancias p\u00fablicas, de outubro a dezembro, em todos os campi [veja links para as mat\u00e9rias publicadas no Portal UFMG ao fim deste texto]<\/em>, para apresenta\u00e7\u00e3o e discuss\u00e3o dos resultados preliminares das an\u00e1lises e proposi\u00e7\u00f5es elaboradas pelo GT. <\/p>\n\n\n\n Dezembro de 2023<\/strong> \u2013 Com base nos debates realizados nas audi\u00eancias p\u00fablicas, o GT finaliza o relat\u00f3rio estudo comparativo sobre possibilidades de processos seletivos de avalia\u00e7\u00e3o seriada e proposta de diretrizes para poss\u00edvel implementa\u00e7\u00e3o desse processo na UFMG.<\/p>\n\n\n\n Fevereiro e mar\u00e7o de 2024<\/strong> \u2013 Na C\u00e2mara de Gradua\u00e7\u00e3o, ocorrem tr\u00eas reuni\u00f5es para an\u00e1lise e discuss\u00e3o do relat\u00f3rio supracitado. Como encaminhamento, prop\u00f5e-se elaborar documento que sintetiza propostas de diretrizes para implanta\u00e7\u00e3o de processo seletivo de avalia\u00e7\u00e3o seriada na UFMG. <\/p>\n\n\n\n Abril de 2024<\/strong> \u2013 O Cepe analisa e se manifesta unanimemente favor\u00e1vel \u00e0 proposta de implanta\u00e7\u00e3o de um processo seletivo de avalia\u00e7\u00e3o seriada como forma adicional de ingresso nos cursos de gradua\u00e7\u00e3o da UFMG. A proposta segue para an\u00e1lise e delibera\u00e7\u00e3o final pelo Conselho Universit\u00e1rio.<\/p>\n\n\n\n Agosto de 2024<\/strong> \u2013 O Conselho Universit\u00e1rio da UFMG debate amplamente a proposta e decide encaminhar o tema aos conselhos superiores das unidades da UFMG, para abrir oportunidades de novas discuss\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n Agosto de 2024 a janeiro de 2025 <\/strong>\u2013 As congrega\u00e7\u00f5es debatem o assunto, manifestam-se de forma majoritariamente favor\u00e1vel \u00e0 proposta e apresentam sugest\u00f5es para seu aprimoramento.<\/p>\n\n\n\n Janeiro de 2025<\/strong> \u2013 O Conselho Universit\u00e1rio aprova proposta para implanta\u00e7\u00e3o de processo de avalia\u00e7\u00e3o seriada na UFMG.<\/p>\n\n\n\n Audi\u00eancias p\u00fablicas<\/strong><\/p>\n\n\n\n Audi\u00eancia em Montes Claros debate processo seriado na gradua\u00e7\u00e3o<\/a><\/p>\n\n\n\n Campus Sa\u00fade recebe segunda audi\u00eancia p\u00fablica sobre avalia\u00e7\u00e3o seriada na UFMG<\/a><\/p>\n\n\n\n
<\/strong>\u201cChegamos ao nosso modelo de sele\u00e7\u00e3o de estudantes de gradua\u00e7\u00e3o por meio da avalia\u00e7\u00e3o seriada ap\u00f3s processo cuidadoso que incluiu amplo debate e cujo resultado \u00e9 uma alternativa constru\u00edda de forma coletiva\u201d, afirma a reitora Sandra Regina Goulart Almeida. Ela enfatiza que, de acordo com a decis\u00e3o do Cepe e do Conselho Universit\u00e1rio, \u201cuma das ideias que guiaram esse esfor\u00e7o \u00e9 a de que diversificar as formas de ingresso favorece a inclus\u00e3o de um p\u00fablico ainda mais diverso na Universidade\u201d. Sandra Goulart ainda destaca o importante papel desse processo na aproxima\u00e7\u00e3o crescente que a UFMG vem tentando estabelecer com as escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. <\/p>\n\n\n\n\n\t![\"\"](\"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-dev\/app\/uploads\/2025\/08\/1624025765ad414554befd65d8924334_17386021983872_1290583386-336x445.jpg\")
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<\/strong>Um processo seletivo de avalia\u00e7\u00e3o seriada \u00e9 uma forma adicional de sele\u00e7\u00e3o de candidatos aos cursos de gradua\u00e7\u00e3o, ao longo de tr\u00eas anos consecutivos, que propicia, por exemplo, que o candidato inicie o processo ainda no primeiro ano do Ensino M\u00e9dio. Apenas um percentual das vagas iniciais ser\u00e1 ofertado por essa forma de sele\u00e7\u00e3o, sendo necess\u00e1ria a coexist\u00eancia com outro processo seletivo (como o atual, com base no Enem). Assim, a Universidade se apresenta para os estudantes do Ensino M\u00e9dio de forma gradual e progressiva e propicia ao candidato duas alternativas para acessar o ensino de gradua\u00e7\u00e3o a cada ano. <\/p>\n\n\n\n\n\t![\"\"](\"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-dev\/app\/uploads\/2025\/08\/5c55eb0112413abfa68df756ae95c9e0_17386017975836_1728391040-336x445.jpg\")
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<\/strong>A decis\u00e3o do Cepe que implementa o processo seletivo por avalia\u00e7\u00e3o seriada prev\u00ea a cria\u00e7\u00e3o de dois grupos de trabalho. O primeiro, integrado por docentes da UFMG, incluindo os da Unidade Especial de Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e Profissional (Ebap), vai propor diretrizes para a estrutura das avalia\u00e7\u00f5es do novo processo seletivo e ser\u00e1 composta de representantes de todas as grandes \u00e1reas do conhecimento. O segundo vai avaliar, com a Diretoria de Processos Seletivos (Copeve), os aspectos administrativos, a operacionaliza\u00e7\u00e3o e a abrang\u00eancia territorial. <\/p>\n\n\n\n