Voltar para o Início Ir para o rodapé

Ambiente de Desenvolvimento. Não navegue ou compartilhe este link.

Ambiente de Desenvolvimento. Não navegue ou compartilhe este link.

Ambiente de Desenvolvimento. Não navegue ou compartilhe este link.

Ambiente de Desenvolvimento. Não navegue ou compartilhe este link.

Ambiente de Desenvolvimento. Não navegue ou compartilhe este link.

Ambiente de Desenvolvimento. Não navegue ou compartilhe este link.

Ensino

Estudantes do Centro Pedagógico da UFMG aprendem a identificar fake news

Conteúdos recebem selos de verificação, e estratégias de checagem são compartilhadas com familiares

Por: Assessoria de Imprensa UFMG

Um grupo de estudantes do 7º e do 8º anos do Centro Pedagógico (CP) da UFMG formou um clube de checagem para aprender a detectar notícias falsas na internet. O projeto integra o Grupo de Trabalho Diferenciado (GTD) do Centro Pedagógico denominado Letramento Digital: Projeto #FaketôFora. Os conteúdos analisados são selecionados pelos estudantes de graduação Júlia Ruiz Ferreira (Pedagogia), Maria Luiza Pereira (Ciências Sociais) e Sofia Guedes (Psicologia). Eles são bolsistas do projeto e recebem orientação do professor Guilherme da Silveira.

Cada material, que tem sua falsidade confirmada, recebe selos. “A conta não tá batendo, diva!”, “Coloque a fonte aqui”, “Uai sô, e tá certo isso?” e “Tão falso que assusta” são alguns exemplos. Os resultados dos trabalhos são publicados no Instagram (@milkfakegtd). Além de desenvolverem competências na busca por informações relevantes e verdadeiras, os adolescentes compartilham as estratégias com os familiares.

Neste vídeo da TV UFMG, os participantes falam sobre a iniciativa (equipe de reportagem: Ângelo Araújo – imagens; Flávia Moraes – produção, reportagem e edição de conteúdo; Marcelo Duarte – edição de imagens).

Fonte

Assessoria de Imprensa da UFMG

assessoriadeimprensa@ufmg.br

https://ufmg.br/comunicacao/assessoria-de-imprensa