A Pró-reitoria de Cultura (Procult) da UFMG, o Fórum de Pró-reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior Brasileiras (Forproex) e o Fórum de Gestão Cultural das Instituições Públicas de Ensino Superior Brasileiras (Forcult) acabam de publicar a pesquisa A institucionalidade da cultura nas instituições públicas de ensino superior no Brasil: relatório da pesquisa Forproex e Forcult – 2023-2025. Leia o documento.

Resultado de ampla consulta realizada de novembro de 2023 a dezembro de 2024, a pesquisa mapeou a institucionalidade da cultura em cada instituição, tentando identificar a existência de políticas, planos e mecanismos específicos de fomento e registro para artes, cultura e patrimônio, bem como a existência de equipamentos culturais, museus, cinemas, corpos estáveis e grupos artísticos e culturais e cursos ligados ao campo. O objetivo foi identificar e fazer um breve retrato da situação atual para compreender como se estrutura o campo cultural nas Instituições Públicas de Ensino Superior brasileiras (Ipes).

Lugar transversal
“Em seu percurso, a universidade brasileira foi inicialmente compreendida como uma instituição de ensino. Mas sua grande transformação se deu com a afirmação de sua dimensão de instituição de pesquisa e extensão. Nessa conformação, compreendemos hoje os lugares transversais das artes e das culturas no ensino, na pesquisa e na extensão”, explica o professor Fernando Mencarelli, pró-reitor de Cultura da UFMG e presidente do Forcult, no texto de abertura do relatório.

Participaram da consulta 158 instituições de ensino superior: 110 federais, 41 estaduais, cinco municipais e duas regionais. Juntas, essas instituições reúnem 1.471 campi distribuídos em diversos municípios de todos os estados do país.

A pesquisa mostra que, na maioria das instituições, a área de cultura é gerida por uma instância de coordenação dentro do organograma ou de uma pró-reitoria vinculada à extensão. A UFMG é uma das cinco universidades brasileiras que possuem uma pró-reitoria dedicada à cultura.

Ainda de acordo com o levantamento, há, em 75% das instituições, orientação para que as ações e atividades artísticas e culturais sejam vinculadas à extensão, o que, de acordo com o diagnóstico, dificulta a obtenção de informações sobre o que é produzido nessas áreas e impede que a diversidade e abrangência das ações e projetos culturais nas instituições sejam devidamente compreendidas.