{"id":13511,"date":"2025-11-26T07:18:00","date_gmt":"2025-11-26T10:18:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/?post_type=news&#038;p=13511"},"modified":"2025-11-26T11:17:19","modified_gmt":"2025-11-26T14:17:19","slug":"definidas-datas-e-obras-literarias-e-artisticas-do-seriado-ufmg-2026","status":"publish","type":"news","link":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/comunicacao\/noticias\/institucional\/definidas-datas-e-obras-literarias-e-artisticas-do-seriado-ufmg-2026\/","title":{"rendered":"Definidas datas e obras liter\u00e1rias e art\u00edsticas do Seriado UFMG 2026"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A UFMG definiu os dias 12 e 13 de dezembro de 2026 (s\u00e1bado e domingo) para aplica\u00e7\u00e3o das provas da Etapa 2 do ciclo 2025-2027 e da Etapa 1 do ciclo 2026-2028 do seu processo seletivo seriado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Tamb\u00e9m foram anunciadas as obras liter\u00e1rias e art\u00edsticas que ser\u00e3o cobradas. No caso da Etapa 2 do ciclo 2025-2027, os candidatos dever\u00e3o se debru\u00e7ar sobre os livros <em>S\u00e3o Bernardo<\/em>, de Graciliano Ramos, <em>Sobrevivendo ao racismo: mem\u00f3rias, cartas e o cotidiano da discrimina\u00e7\u00e3o no Brasil<\/em>, de Luana Tolentino, e sobre o document\u00e1rio <em>Bal\u00e9 de p\u00e9 no ch\u00e3o &#8211; a dan\u00e7a afro de Mercedes Baptista<\/em>, de Lilian Sol\u00e1 Santiago e Marianna Monteiro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na Etapa 1 do ciclo seriado 2026-2028, por sua vez, as obras indicadas s\u00e3o os livros <em>O quinze<\/em>, de Rachel de Queiroz; <em>Ideias para adiar o fim do mundo<\/em>, de Ailton Krenak, e o \u00e1lbum <em>Txai<\/em>, de Milton Nascimento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">As obras, aprovadas pela C\u00e2mara de Gradua\u00e7\u00e3o da UFMG, foram escolhidas com base no princ\u00edpio de que a literatura e as artes desempenham papel crucial na constru\u00e7\u00e3o de um conhecimento comprometido com uma vis\u00e3o cr\u00edtica e criativa da sociedade. No entanto, o acesso ao conhecimento art\u00edstico e liter\u00e1rio, ainda que previsto no curr\u00edculo escolar, constitui, como informa o Documento Norteador, \u201cum desafio relacionado \u00e0s condi\u00e7\u00f5es materiais e culturais requeridas para sua plena apropria\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Assim, os crit\u00e9rios propostos para indica\u00e7\u00e3o de obras buscam resguardar a diversidade de representa\u00e7\u00e3o e autorias e a acessibilidade plena dos candidatos. A prefer\u00eancia \u00e9 por obras em dom\u00ednio p\u00fablico, acess\u00edveis a pessoas com defici\u00eancia e que apresentem diversidade tanto nas autorias quanto nos conte\u00fados, considerando g\u00eanero, identidade \u00e9tnico-racial, pertencimento regional, entre outros aspectos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O pr\u00f3-reitor de Gradua\u00e7\u00e3o, Bruno Ot\u00e1vio Soares Teixeira, observa, ainda, que os autores de algumas das obras indicadas mant\u00eam rela\u00e7\u00e3o com a UFMG. &#8220;Assim como na Etapa 1 de 2025-2027, em que tivemos um autor (Paulo Nazareth) cuja hist\u00f3ria passa pela UFMG, podemos dizer o mesmo das obras da Etapa 1 de 2026-2028 (Ailton Krenak foi catedr\u00e1tico no Instituto de Estudos Avan\u00e7ados Transdisciplinares) e da Etapa 2 de 2025-2027 (Luana Tolentino \u00e9 doutora pela UFMG)\u201d, comenta Teixeira.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cAcredito que, nesse momento em que nos aproximamos do nosso primeiro centen\u00e1rio, essas indica\u00e7\u00f5es ressaltam a relev\u00e2ncia da UFMG como institui\u00e7\u00e3o que fortalece e projeta o patrim\u00f4nio cultural brasileiro\u201d, justifica pr\u00f3-reitor. Leia a seguir as descri\u00e7\u00f5es das obras, que tamb\u00e9m est\u00e3o <a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/seriadoufmg\/\">inclu\u00eddas no site do Seriado UFMG<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Obras da Etapa 2 do ciclo 2025-2027<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1. <\/strong><em><strong>S\u00e3o Bernardo<\/strong><\/em><strong> (1934), de Graciliano Ramos (Obra liter\u00e1ria)<\/strong><br><em>S\u00e3o Bernardo<\/em> \u00e9 uma das principais obras de Graciliano Ramos. Publicado em 1934, o romance recentemente passou a ser de dom\u00ednio p\u00fablico. Trata-se de uma narrativa em primeira pessoa, escrita em linguagem acess\u00edvel e permeada por express\u00f5es regionais, que podem ser analisadas tanto sob o aspecto cultural quanto lingu\u00edstico. A obra aborda temas ainda bastante atuais, como o autoritarismo e a conquista de riqueza no campo pela for\u00e7a, a opress\u00e3o e a explora\u00e7\u00e3o social, a ofusca\u00e7\u00e3o da figura feminina diante de uma sociedade patriarcal, a aliena\u00e7\u00e3o pol\u00edtica, entre outros. Al\u00e9m disso, as especificidades da narrativa em primeira pessoa tamb\u00e9m constituem um campo vasto de an\u00e1lise, uma vez que a constru\u00e7\u00e3o dos personagens \u00e9 apresentada com base na perspectiva do narrador.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2. <\/strong><em><strong>Sobrevivendo ao racismo: mem\u00f3rias, cartas e o cotidiano da discrimina\u00e7\u00e3o no Brasil<\/strong><\/em><strong> (2023), de Luana Tolentino (Obra liter\u00e1ria)<\/strong><br>Luana Tolentino \u00e9 professora, escritora e pesquisadora mineira que se destaca pela defesa de uma educa\u00e7\u00e3o antirracista. Sua obra re\u00fane 32 textos, escritos entre 2017 e 2022, publicados inicialmente na revista <em>Carta Capital<\/em>. O pref\u00e1cio \u00e9 do escritor Itamar Vieira Junior. Parte dos textos s\u00e3o cr\u00f4nicas epistolares que se destinam a interlocutores conhecidos no decorrer da leitura, sendo que algumas s\u00e3o figuras p\u00fablicas. Outra parte \u00e9 constitu\u00edda de narrativas contundentes de fatos conhecidos socialmente. Nesses textos, a autora, com base em suas viv\u00eancias, faz um relato sens\u00edvel do cotidiano das pessoas negras no Brasil e de como suas vidas s\u00e3o impactadas negativamente por um passado de escraviza\u00e7\u00e3o que continua ecoando nos dias de hoje.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>3. <\/strong><em><strong>Bal\u00e9 de P\u00e9 no Ch\u00e3o &#8211; a dan\u00e7a afro de Mercedes Baptista<\/strong><\/em><strong> (2005), dirigido por Lilian Sol\u00e1 Santiago e Marianna Monteiro (Obra art\u00edstica: document\u00e1rio)<\/strong><br>O document\u00e1rio <em>Bal\u00e9 de p\u00e9 no ch\u00e3o<\/em> retrata a trajet\u00f3ria pioneira de Mercedes Baptista, a primeira bailarina negra a integrar o corpo de baile do Theatro Municipal do Rio de Janeiro. Mercedes foi uma bailarina e core\u00f3grafa brasileira com forma\u00e7\u00e3o ecl\u00e9tica, transitando tanto pelo bal\u00e9 cl\u00e1ssico quanto pelas dan\u00e7as de matriz africana. \u00c9 reconhecida como a pioneira da dan\u00e7a negra no Brasil, respons\u00e1vel pela cria\u00e7\u00e3o do bal\u00e9 afro-brasileiro e pela funda\u00e7\u00e3o da primeira companhia de dan\u00e7a para bailarinos negros no pa\u00eds. O document\u00e1rio traz \u00e0 reflex\u00e3o discuss\u00f5es contempor\u00e2neas no campo da dan\u00e7a, especialmente em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 tem\u00e1tica \u201cHist\u00f3ria e Cultura Afro-brasileira\u201d, conforme previsto nas diretrizes educacionais. A obra tamb\u00e9m estimula a reflex\u00e3o sobre as pol\u00edticas de a\u00e7\u00f5es afirmativas e o enfrentamento ao racismo estrutural nas artes. O document\u00e1rio tamb\u00e9m contribui para o resgate da presen\u00e7a e da import\u00e2ncia de mulheres negras na hist\u00f3ria da dan\u00e7a no Brasil \u2013 presen\u00e7a historicamente invis\u00edvel nos registros oficiais, nos materiais de refer\u00eancia e nos livros did\u00e1ticos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Bal\u00e9 de P\u00e9 no Ch\u00e3o - a dan\u00e7a afro de Mercedes Baptista\" width=\"640\" height=\"480\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/x9CMU4aayjU?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Obras da Etapa 1 do ciclo 2026-2028<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>1. <\/strong><em><strong>O quinze<\/strong><\/em><strong> (1930), de Rachel de Queiroz (obra liter\u00e1ria)<\/strong><br>Romance de estreia de uma jovem escritora, ent\u00e3o com 19 anos. Raquel de Queiroz foi a primeira mulher aclamada como integrante da Academia Brasileira de Letras depois de consolidada sua trajet\u00f3ria como escritora, autora de obras de romances, cr\u00f4nicas, livros infantis e pe\u00e7as de teatro. O livro marca uma mudan\u00e7a de linguagem e de temas na literatura brasileira, dando in\u00edcio \u00e0 chamada \u201cGera\u00e7\u00e3o de 1930\u201d. Pela primeira vez, surgia uma obra que, de maneira program\u00e1tica, refletia sobre as condi\u00e7\u00f5es materiais de vida no sert\u00e3o do Nordeste, problematizando, principalmente, o fen\u00f4meno da seca. Nesse cen\u00e1rio se desenvolve uma rela\u00e7\u00e3o de amor entre uma professora e um vaqueiro, uma trama cheia de interesse que revela o nervo daquela sociedade. A narrativa se desenvolve de maneira enxuta, sem rodeios ou excessos, uma prosa fluida, direta, adequada ao tema de que trata. O leitor estabelece uma rela\u00e7\u00e3o \u00edntima com a realidade social e psicol\u00f3gica dos brasileiros que vivem em condi\u00e7\u00f5es \u00e1ridas, personagens marcadas por necessidades e priva\u00e7\u00f5es, abrindo a possibilidade de conhecer melhor o Brasil e suas particularidades hist\u00f3ricas e regionais. O livro conserva alto grau de interesse nos dias de hoje, quando os problemas decorrentes da posse da terra, das oportunidades de trabalho e sustento ainda se fazem presentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>2. <\/strong><em><strong>Ideias para adiar o fim do mundo<\/strong><\/em><strong> (2019), de A\u00edlton Krenak (Obra liter\u00e1ria)<\/strong><br>O escritor Ailton Krenak \u00e9 um reconhecido ativista dos direitos dos povos origin\u00e1rios e em favor da causa ambiental, dimens\u00f5es que incidem sobre sua obra e delimitam tem\u00e1ticas e pontos de abordagem. Foi o primeiro ind\u00edgena a ocupar uma cadeira na Academia Brasileira de Letras. <em>Ideias para adiar o fim do mundo<\/em> \u00e9 uma obra de n\u00e3o fic\u00e7\u00e3o, uma colet\u00e2nea de ensaios resultantes de confer\u00eancias proferidas pelo autor. Seu conte\u00fado \u00e9 atual para as novas gera\u00e7\u00f5es, premidas pela necessidade de discutir os padr\u00f5es \u00e9ticos do desenvolvimento econ\u00f4mico-tecnol\u00f3gico do capitalismo e aquilo que representa em termos de desagrega\u00e7\u00e3o social e de devasta\u00e7\u00e3o do planeta. O autor se investe de sua cultural ancestral, de origem ind\u00edgena, para p\u00f4r em perspectiva a cultura ocidental, vis\u00e3o de mundo hegem\u00f4nica que imp\u00f5e certos padr\u00f5es de viv\u00eancia individual e de rela\u00e7\u00f5es sociais. As ideias s\u00e3o expostas de maneira clara e combativa, de um modo que estimula a refletir sobre as quest\u00f5es mais urgentes do in\u00edcio do s\u00e9culo XXI.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>3. <\/strong><em><strong>Txai<\/strong><\/em><strong> (1990), de Milton Nascimento (Obra art\u00edstica: \u00e1lbum musical)<\/strong><br>O cantor e compositor Milton Nascimento \u00e9 um dos maiores expoentes da m\u00fasica brasileira, sendo aclamado nacional e internacionalmente por meio de seus shows, turn\u00eas e dezenas de \u00e1lbuns lan\u00e7ados ao longo de sua carreira. Entre eles, o disco <em>Txai<\/em>, trabalho conceitual do m\u00fasico, que, em meio \u00e0s can\u00e7\u00f5es, traz sonoridades e cantos de algumas etnias brasileiras como os povos Yanomami, Kayap\u00f3, Paiter e Wai\u00e3pi. O trabalho surgiu de sua experi\u00eancia em uma expedi\u00e7\u00e3o na floresta amaz\u00f4nica, num projeto com grava\u00e7\u00f5es ao vivo realizadas no Acre e em Rond\u00f4nia. A express\u00e3o <em>txai<\/em>, na cultura Kaxinaw\u00e1, significa cunhado, mas, em sentido amplo, ganha contornos de coopera\u00e7\u00e3o, complementa\u00e7\u00e3o e amizade. Uma das inspira\u00e7\u00f5es do disco foi o som de flautas e vozes femininas de uma das etnias que Milton havia ouvido anteriormente. No entanto, quando chegou \u00e0 Amaz\u00f4nia, ele soube que aquele povo e sua cultura j\u00e1 n\u00e3o existiam mais, pois haviam sido exterminados. Milton Nascimento, artista aberto a causas e movimentos sociais, promove, com esse trabalho, uma reflex\u00e3o sobre a for\u00e7a da conex\u00e3o e sobre a rela\u00e7\u00e3o do Brasil com os povos origin\u00e1rios. O \u00e1lbum tem participa\u00e7\u00e3o do l\u00edder Yanomami Davi Kopenawa e da cantora e pesquisadora da cultura ind\u00edgena Marlui Miranda. Est\u00e3o tamb\u00e9m presentes nomes do universo musical como Wagner Tiso, respons\u00e1vel pela orquestra\u00e7\u00e3o das composi\u00e7\u00f5es,  Caetano Veloso, parceiro na can\u00e7\u00e3o <em>A terceira margem do rio<\/em>, inspirada no conto hom\u00f4nimo de Guimar\u00e3es Rosa, e uma homenagem ao compositor Villa-Lobos (1887-1950), por meio de uma de suas obras, <em>Nazoni-na<\/em>, tamb\u00e9m de inspira\u00e7\u00e3o ind\u00edgena.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Seriado UFMG em 2025<\/h3>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Mais de 45 mil candidatos est\u00e3o inscritos na Etapa 1 do ciclo 2025-2027 do Seriado UFMG, cuja prova ser\u00e1 aplicada no dia 14 de dezembro (domingo) em Belo Horizonte, Betim, Contagem, Nova Lima, Ribeir\u00e3o das Neves, Santa Luzia e Montes Claros. Ao todo, <a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/seriadoufmg\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/Locais-de-aplicacao-SeriadoUFMG-2025.pdf\">49 locais receber\u00e3o as provas do processo seletivo: 20 em unidades da UFMG (campi Pampulha e Montes Claros e Escola de Arquitetura) e 29 em outros lugares distribu\u00eddos pelos sete munic\u00edpios<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">O candidato j\u00e1 pode baixar o seu comprovante de inscri\u00e7\u00e3o, onde consta a informa\u00e7\u00e3o sobre o seu local espec\u00edfico de prova. Esse documento est\u00e1 dispon\u00edvel <a href=\"https:\/\/fundep.selecao.net.br\/informacoes\/50\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/fundep.selecao.net.br\/informacoes\/50\/\">neste site<\/a>. Informa\u00e7\u00f5es gerais sobre o processo podem ser conferidas\u00a0<strong><a href=\"https:\/\/www.ufmg.br\/seriadoufmg\/\">no site do Seriado<\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Os port\u00f5es ser\u00e3o abertos \u00e0s 12h30, e as provas, aplicadas das 14h \u00e0s 18h. Os candidatos devem chegar aos locais com pelo menos uma hora de anteced\u00eancia. Atrasos superiores \u00e0 toler\u00e2ncia de 15 minutos n\u00e3o ser\u00e3o permitidos; candidatos que chegarem ap\u00f3s esse per\u00edodo n\u00e3o poder\u00e3o entrar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><\/p>\n","protected":false},"featured_media":13512,"template":"","class_list":["post-13511","news","type-news","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/news\/13511","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/news"}],"about":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/news"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/13512"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13511"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}