{"id":16457,"date":"2025-03-12T08:38:00","date_gmt":"2025-03-12T11:38:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufmg.br\/?post_type=news&#038;p=16457"},"modified":"2026-02-22T10:51:24","modified_gmt":"2026-02-22T13:51:24","slug":"silvia-melo-pfeifer-da-universidade-de-hamburgo-fala-sobre-agressoes-linguisticas-em-conferencia","status":"publish","type":"news","link":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/comunicacao\/noticias\/ensino\/silvia-melo-pfeifer-da-universidade-de-hamburgo-fala-sobre-agressoes-linguisticas-em-conferencia\/","title":{"rendered":"Silvia Melo-Pfeifer, da Universidade de Hamburgo, fala sobre agress\u00f5es lingu\u00edsticas em confer\u00eancia"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A UFMG receber\u00e1, no dia 21 de mar\u00e7o, a professora Silvia Melo-Pfeifer, da Universidade de Hamburgo, Alemanha. Ela \u00e9 convidada para ministrar a grande confer\u00eancia&nbsp;<em>Nativespeakerism e microagress\u00f5es lingu\u00edsticas em aula de l\u00edngua de&nbsp;acolhimento<\/em>, realizada no \u00e2mbito do programa C\u00e1tedra Fundep\/Ieat, do&nbsp;Instituto de Estudos Avan\u00e7ados Transdisciplinares. A atividade ter\u00e1 lugar no audit\u00f3rio A104 do CAD 2,&nbsp;a partir das 9h. O evento \u00e9 aberto ao p\u00fablico, e as inscri\u00e7\u00f5es s\u00e3o feitas&nbsp;por meio de preenchimento de&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.even3.com.br\/catedra-silvia-melo-pfeifer\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">formul\u00e1rio eletr\u00f4nico<\/a>. Para emiss\u00e3o de certificados, \u00e9 necess\u00e1rio efetuar a inscri\u00e7\u00e3o e assinar a lista de presen\u00e7a no dia do evento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">A confer\u00eancia vai apresentar estudo comparativo entre o contexto do ensino do portugu\u00eas brasileiro e do alem\u00e3o, tidas como l\u00ednguas de acolhimento, relacionados ao&nbsp;<em>nativespeakerism<\/em>. O termo refere-se \u00e0 ideologia segundo a qual os&nbsp;professores nativos de uma determinada l\u00edngua seriam portadores de uma cultura superior, tendo vantagem no desenvolvimento de ideais e de metodologias de ensino desse idioma.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Nativismo lingu\u00edstico<br><\/strong>Durante a apresenta\u00e7\u00e3o, Silvia Melo-Pfeifer pretende explorar diversos aspectos relacionados ao ensino de l\u00ednguas de acolhimento e \u00e0s din\u00e2micas ideol\u00f3gicas envolvidas nesse contexto. Para isso, vai analisar como ideologias monol\u00edngues, relacionadas ao ideal de&nbsp;<em>nativespeakerism<\/em>, est\u00e3o ou n\u00e3o presentes e se s\u00e3o (re)produzidas em aula de l\u00edngua de acolhimento, para popula\u00e7\u00f5es escolares migrantes e refugiadas, no Brasil e na Alemanha.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Acerca da (re)produ\u00e7\u00e3o de ideologias em compet\u00eancias lingu\u00edsticas, a confer\u00eancia tamb\u00e9m vai debater as tens\u00f5es que a revestem, como a presen\u00e7a da corre\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica e sotaque no discurso de educadores da l\u00edngua de acolhimento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">\u201cAcreditamos que este estudo nos permitir\u00e1 compreender como se (re)constr\u00f3i a identidade lingu\u00edstica de uma popula\u00e7\u00e3o escolar particularmente vulner\u00e1vel nos dois contextos, em que muitas das microagress\u00f5es analisadas s\u00e3o autoinfligidas, devido \u00e0 interioriza\u00e7\u00e3o e reprodu\u00e7\u00e3o de ideologias lingu\u00edsticas dominantes e de preconceitos lingu\u00edsticos\u201d, destaca Silvia Melo-Pfeifer.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Sobre a catedr\u00e1tica<br><\/strong>S\u00edlvia Melo-Pfeifer \u00e9 licenciada em ensino de Portugu\u00eas e Franc\u00eas e doutora em Did\u00e1tica de L\u00ednguas pela Universidade de Aveiro, em Portugal. Catedr\u00e1tica da Faculdade de Ci\u00eancias de Educa\u00e7\u00e3o da Universidade de Hamburgo, ela se dedica ao estudo da&nbsp;utiliza\u00e7\u00e3o de abordagens art\u00edsticas na educa\u00e7\u00e3o em l\u00ednguas e na forma\u00e7\u00e3o de professores, ao recurso a abordagens pluril\u00edngues na sala de aula e ao ensino-aprendizagem de l\u00ednguas de heran\u00e7a e de acolhimento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Pfeifer \u00e9 integrante&nbsp;dos grupos de investiga\u00e7\u00e3o Centro de Investiga\u00e7\u00e3o Did\u00e1tica e Tecnologia na Forma\u00e7\u00e3o de Formadores (CIDTFF) na Universidade de Aveiro, em Portugal, e Literacy in Diversity Settings (Lids), na Universidade de Hamburgo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Na UFMG, a catedr\u00e1tica ter\u00e1 o apoio de sua anfitri\u00e3, a professora Luciane Corr\u00eaa Ferreira, da Faculdade de Letras (Fale), coordenadora das atividades da c\u00e1tedra durante a visita.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":0,"template":"","class_list":["post-16457","news","type-news","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/news\/16457","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/news"}],"about":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/news"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16457"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}