{"id":4789,"date":"2025-05-05T14:23:33","date_gmt":"2025-05-05T17:23:33","guid":{"rendered":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/?post_type=news&p=4789"},"modified":"2025-09-09T18:47:58","modified_gmt":"2025-09-09T21:47:58","slug":"narrativas-em-rede-pesquisa-analisa-variacoes-linguisticas-do-jequitinhonha","status":"publish","type":"news","link":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/comunicacao\/noticias\/pesquisa-e-inovacao\/narrativas-em-rede-pesquisa-analisa-variacoes-linguisticas-do-jequitinhonha\/","title":{"rendered":"\u2018Narrativas em rede\u2019: pesquisa analisa varia\u00e7\u00f5es lingu\u00edsticas do Jequitinhonha"},"content":{"rendered":"\n\n\t
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\n\t\t\t\tVista de Rubim, no Vale do Jequitinhonha\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t\n\t\t\t\tFoto: Deborah Dutra\t\t\t<\/cite>\n\t\t<\/div>\n\t<\/figure>\n\n\n\n

Narrativas orais gravadas ao longo de uma d\u00e9cada (1987-1997) no Vale do Jequitinhonha est\u00e3o dispon\u00edveis para acesso p\u00fablico no site do projeto Polo Jequitinhonha UFMG<\/a>. As grava\u00e7\u00f5es, que estavam armazenadas em fitas K7, foram capturadas e convertidas para o formato MP3. Juntamente com as transcri\u00e7\u00f5es dos \u00e1udios, o material integra o recurso educacional Narrativas em rede<\/a><\/em>, desenvolvido pelo pesquisador Cleomar Poletto no Programa de Mestrado Profissional em Educa\u00e7\u00e3o e Doc\u00eancia da Faculdade de Educa\u00e7\u00e3o (Promestre\/FaE). <\/p>\n\n\n\n

O autor explica que seu trabalho tamb\u00e9m abrange a an\u00e1lise do material. \u201cEu percebi que existia algum diferencial na l\u00edngua que merecia ser pesquisado. Ent\u00e3o, conjugando o objetivo de salvaguardar essas narrativas e de fazer uma disserta\u00e7\u00e3o, eu procurei a inser\u00e7\u00e3o no Promestre, atendendo tamb\u00e9m ao prop\u00f3sito de criar um produto educacional\u201d, conta.<\/p>\n\n\n\n

As narrativas analisadas na disserta\u00e7\u00e3o de mestrado foram gravadas nas d\u00e9cadas de 1980 e 1990 pelas equipes de dois projetos de pesquisa: Literatura oral<\/em> e Quem conta um conto aumenta um ponto<\/em>. A equipe deste \u00faltimo tamb\u00e9m foi respons\u00e1vel pelas transcri\u00e7\u00f5es de 200 dos 255 contos que constituem as Narrativas em rede<\/em>, com o cuidado de preservar as marcas da oralidade nos textos. \u201cEles conseguem, brilhantemente, materializar na escrita uma l\u00edngua que \u00e9 falada\u201d, destaca o pesquisador.<\/p>\n\n\n\n

Poletto ressalta a import\u00e2ncia do recurso educacional para difundir a diversidade da l\u00edngua nas escolas. \u201cAs variedades lingu\u00edsticas s\u00e3o tratadas com estigma, com preconceito, at\u00e9 mesmo na escola. Falar outra variedade \u00e9 um problema, o professor corrige. Ent\u00e3o, o corpus<\/em> da pesquisa e a disserta\u00e7\u00e3o ressaltam que todas as variedades da l\u00edngua s\u00e3o importantes”, afirma.<\/p>\n\n\n\n\n\t

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\n\t\t\t\tPoletto: um dos objetivos era salvaguardar as narrativas\t\t\t<\/figcaption>\n\t\t\t\n\t\t\t\tFoto: Alessandra Ribeiro | R\u00e1dio UFMG Educativa\t\t\t<\/cite>\n\t\t<\/div>\n\t<\/figure>\n\n\n\n

Hist\u00f3rias do Vale<\/strong>
As grava\u00e7\u00f5es foram realizadas em 10 munic\u00edpios da regi\u00e3o: Ara\u00e7ua\u00ed, Capelinha, Chapada do Norte, Diamantina, Itamarandiba, Jenipapo de Minas, Malacacheta, Minas Novas, Rubim, Serro e Turmalina. Segundo Poletto, o acervo, que re\u00fane aproximadamente 168 mil palavras, ajuda a resgatar a mem\u00f3ria da regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\u201cAs narrativas contam a hist\u00f3ria do Vale, daquele povo. A massa de tropas que sa\u00eda de Diamantina e seguia at\u00e9 Te\u00f3filo Otoni, por exemplo. Elas falam da chegada de outros meios de locomo\u00e7\u00e3o, como o carro, e dos homens que v\u00e3o abrindo as estradas no Vale\u201d, revela Poletto, que tamb\u00e9m dedicou um cap\u00edtulo \u00e0s hist\u00f3rias das pessoas que narram os contos registrados.<\/p>\n\n\n\n

O trabalho foi orientado pela professora Maria Gorete Neto, do Departamento de M\u00e9todos e T\u00e9cnicas de Ensino da FaE. Saiba mais sobre o estudo no 200\u00ba epis\u00f3dio do Aqui tem ci\u00eancia<\/em>:<\/p>\n\n\n\n

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