Estudantes assistidos t\u00eam melhor desempenho
<\/strong>Em 2023, participaram do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) 1.347 institui\u00e7\u00f5es de ensino superior. Vinte e oito \u00e1reas foram avaliadas no exame \u2013 22 bacharelados e seis tecnol\u00f3gicas. Cerca de 10 mil cursos foram avaliados, 93% deles na modalidade presencial e 7% na modalidade de Ensino a Dist\u00e2ncia (EaD). <\/p>\n\n\n\nAs institui\u00e7\u00f5es federais e estaduais tiveram mais de 40% das notas 4 e 5 \u2013 as mais elevadas \u2013 no IDD, que mede o conhecimento acrescentado ao estudante ao longo do curso. O percentual diminui para institui\u00e7\u00f5es comunit\u00e1rias, privadas sem fins lucrativos, municipais e privadas com fins lucrativos, onde as notas 1 e 2 representam quase 40%. <\/p>\n\n\n\n
Uma constata\u00e7\u00e3o importante derivada dos resultados do Enade est\u00e1 relacionada ao desempenho dos estudantes que recebem aux\u00edlio-perman\u00eancia (moradia, alimenta\u00e7\u00e3o, entre outros). Eles tiveram m\u00e9dia de 67,7, e os que n\u00e3o receberam aux\u00edlio alcan\u00e7aram 64,7, o que, segundo o Inep, demonstra a import\u00e2ncia das pol\u00edticas de perman\u00eancia e de assist\u00eancia estudantil tamb\u00e9m no desempenho acad\u00eamico.<\/p>\n\n\n\n
Em rela\u00e7\u00e3o ao Conceito Enade, que avalia a qualidade dos cursos, as universidades p\u00fablicas federais e estaduais obtiveram mais de 60% de suas notas entre 4 e 5. O percentual vai \u00e0 metade entre as comunit\u00e1rias e diminui nas privadas sem fins lucrativos, nas municipais e nas privadas com fins lucrativos, onde as notas 1 e 2 s\u00e3o quase 50%. <\/p>\n\n\n\n
Quando o recorte \u00e9 a modalidade, as forma\u00e7\u00f5es presenciais aparecem mais bem representadas com as notas 4 e 5 \u2013 10% a mais do que os cursos a dist\u00e2ncia.<\/p>\n\n\n\n
O Enade de 2023 foi realizado em 1.203 munic\u00edpios dos 26 estados e do Distrito Federal. Mais de 400 mil estudantes se inscreveram, e 85,3% fizeram a prova.<\/p>\n\n\n\n
Ajustes e aprimoramento<\/h3>\n\n\n\n
Nos \u00faltimos anos, a UFMG tem enviado ao Inep propostas de melhorias nos mecanismos de avalia\u00e7\u00e3o e defini\u00e7\u00e3o de indicadores vinculados ao Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o Superior (Sinaes). Algumas delas foram incorporadas e, na vis\u00e3o da gest\u00e3o da Universidade, aprimoraram o processo de avalia\u00e7\u00e3o dos cursos de gradua\u00e7\u00e3o. Os gestores consideram, ainda, que \u00e9 necess\u00e1rio aprofundar as reflex\u00f5es e propor mais aprimoramentos e ajustes. \u00c9 o caso do indicador IDD.<\/p>\n\n\n\n
O IDD tem por finalidade destacar, do desempenho m\u00e9dio dos estudantes concluintes, aquilo que diz respeito especificamente ao valor agregado pelo curso. Em teoria, a ideia \u00e9 interessante. Na pr\u00e1tica, o resultado \u00e9 obtido pela diferen\u00e7a entre o desempenho m\u00e9dio dos estudantes em dado curso no Enade, aplicado aos concluintes do curso da gradua\u00e7\u00e3o, e no Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio, em que se baseia a sele\u00e7\u00e3o para o ingresso nas universidades. Esse indicador \u00e9 um dos componentes do Conceito Preliminar de Curso (CPC), com peso de 35%, considerado muito elevado. Os outros s\u00e3o a nota no Enade (20%), regime de trabalho e titula\u00e7\u00e3o do corpo docente (30%) e a percep\u00e7\u00e3o dos rec\u00e9m-graduados sobre as condi\u00e7\u00f5es do processo formativo (15% do CPC).<\/p>\n\n\n\n
\u201cO que ocorre \u00e9 que cursos com notas de corte muito altas no Enem, e esse \u00e9 o caso da maioria dos cursos da UFMG e de outras universidades p\u00fablicas, precisam ter desempenho muito pr\u00f3ximo do m\u00e1ximo no Enade para alcan\u00e7ar um IDD que gere efeito positivo sobre o CPC\u201d, diz o pr\u00f3-reitor de Gradua\u00e7\u00e3o, Bruno Ot\u00e1vio Soares Teixeira. \u201c\u00c9 importante que o IDD seja pensado de forma suficientemente n\u00e3o linear para conseguir tratar, por exemplo, os casos de cursos com notas de corte acima de 800 no Enem e cujos concluintes atingem o percentil dos 10% de melhor desempenho no Enade \u2013 e que, portanto, deveriam, igualmente, produzir um IDD que se aproxima do valor m\u00e1ximo e n\u00e3o do valor m\u00e9dio”, argumenta.<\/p>\n\n\n\n
O caso da Medicina
<\/strong>Um exemplo t\u00edpico dessa situa\u00e7\u00e3o na UFMG \u00e9 o do curso de Medicina, que oferece o maior n\u00famero de vagas entre todas as institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas no Brasil (320 por ano), tem as maiores notas de corte no Sistema de Sele\u00e7\u00e3o Unificada (Sisu) e recebe nota m\u00e1xima em praticamente todos os indicadores que comp\u00f5em o CPC. \u201cNosso CPC cai para quatro em raz\u00e3o do IDD, assim como acontece com todos os cursos de medicina de universidades federais\u201d, afirma a vice-diretora da Faculdade de Medicina, Cristina Alvim, que j\u00e1 ocupou o cargo de diretora de Avalia\u00e7\u00e3o Institucional.<\/p>\n\n\n\nDas 110 institui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas brasileiras que oferecem cursos de medicina, apenas uma recebeu CPC igual a 5 nos resultados rec\u00e9m-divulgados. Outras cinco, todas privadas, alcan\u00e7aram CPC 5, sendo que tr\u00eas delas tiveram conceito Enade igual a 4. Isso se d\u00e1, segundo a professora, porque provavelmente as notas dos alunos dessas institui\u00e7\u00f5es no Enem foram mais baixas e elevaram a nota do IDD.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":4930,"template":"","class_list":["post-4929","news","type-news","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/news\/4929","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/news"}],"about":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/news"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4930"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4929"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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