{"id":6520,"date":"2025-04-09T11:22:00","date_gmt":"2025-04-09T14:22:00","guid":{"rendered":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/?post_type=news&p=6520"},"modified":"2025-08-29T11:27:18","modified_gmt":"2025-08-29T14:27:18","slug":"ao-completar-100-anos-escola-de-musica-celebra-a-historia-se-autoavalia-e-projeta-o-futuro","status":"publish","type":"news","link":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/comunicacao\/noticias\/institucional\/ao-completar-100-anos-escola-de-musica-celebra-a-historia-se-autoavalia-e-projeta-o-futuro\/","title":{"rendered":"Ao completar 100 anos, Escola de M\u00fasica celebra a hist\u00f3ria, se autoavalia e projeta o futuro"},"content":{"rendered":"\n

Neste abril de 2025, a Escola de M\u00fasica da UFMG faz 100 anos. As comemora\u00e7\u00f5es j\u00e1 come\u00e7aram e v\u00e3o se estender por algum tempo, mas o evento principal ser\u00e1 realizado nesta quarta-feira, dia 9, no Audit\u00f3rio Fernando Mello Vianna. A solenidade, com in\u00edcio \u00e0s 17h20, ter\u00e1 a presen\u00e7a da reitora Sandra Goulart Almeida e do vice-reitor Alessandro Fernandes Moreira e apresenta\u00e7\u00f5es da Orquestra Sinf\u00f4nica da Escola de M\u00fasica e do Ars Nova \u2013 Coral da UFMG, os dois grupos mais antigos vinculados \u00e0 unidade, com pe\u00e7as de Mozart, Beethoven e Ary Barroso, entre outros. Durante o evento, ser\u00e1 lan\u00e7ado o livro Ars Nova \u2013 Coral da UFMG: sua hist\u00f3ria, suas pessoas e suas hist\u00f3rias<\/em>, de Sergio Dias Cirino e Ana Maria A. Lana.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9 hora de celebrar intensamente, mas tamb\u00e9m de uma avalia\u00e7\u00e3o geral, para fazer mudan\u00e7as e tra\u00e7ar planos. A Escola tem promovido encontros destinados \u00e0 reflex\u00e3o sobre o que ela oferece e a estrutura de que disp\u00f5e, e delinear o que se pretende nos campos da forma\u00e7\u00e3o, da produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e em pesquisa e extens\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

\u201cSempre respeitando a alma, o ethos<\/em> da Escola, sua hist\u00f3ria e seus princ\u00edpios fundamentais, estamos projetando seu futuro, que ser\u00e1 marcado por mais inova\u00e7\u00e3o\u201d, afirma o diretor Renato Tocantins Sampaio, que cumpre seu segundo mandato, com o vice Carlos Aleixo dos Reis.<\/p>\n\n\n\n

Hist\u00f3ria e estrutura
<\/strong>O Conservat\u00f3rio Mineiro de M\u00fasica foi fundado em 29 de abril de 1925 e teve sua primeira sede na Avenida Afonso Pena, em Belo Horizonte. Em 1950, foi federalizado e em 1962 passou a integrar a UFMG. Dez anos depois, a institui\u00e7\u00e3o ganhou o nome de Escola de M\u00fasica da UFMG e em 1997 transferiu-se para o campus Pampulha.<\/p>\n\n\n\n

Consolidada como um polo de forma\u00e7\u00e3o, pesquisa e produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica, a Escola de M\u00fasica tem dois departamentos acad\u00eamicos: Instrumentos e Canto (INC) e Teoria Geral da M\u00fasica (TGM). A gradua\u00e7\u00e3o oferece a Licenciatura e o Bacharelado em M\u00fasica \u2013 este com 21 habilita\u00e7\u00f5es, como reg\u00eancia, composi\u00e7\u00e3o, instrumentos e canto, musicoterapia e m\u00fasica popular \u2013 criadas em 2009, essas duas \u00faltimas s\u00e3o as mais recentes.<\/p>\n\n\n\n

Na p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, o programa de mestrado e doutorado tem seis linhas de pesquisa: educa\u00e7\u00e3o musical, m\u00fasica e cultura, performance musical, processos anal\u00edticos e criativos, sonologia e musicoterapia, implementada em 2024 como o \u00fanico programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o stricto sensu nesse campo na Am\u00e9rica Latina.<\/p>\n\n\n\n

Com acervo de mais de 27 mil t\u00edtulos, a biblioteca da Escola de M\u00fasica \u00e9 um dos maiores reposit\u00f3rios especializados do pa\u00eds. Os alunos t\u00eam acesso a um est\u00fadio de grava\u00e7\u00e3o, um audit\u00f3rio modular para 300 pessoas e laborat\u00f3rios de pesquisa em musicologia, sonologia, an\u00e1lise musical e musicoterapia.<\/p>\n\n\n\n

A Escola direciona seus esfor\u00e7os tamb\u00e9m para programas de extens\u00e3o como cursos de musicaliza\u00e7\u00e3o infantil e aprecia\u00e7\u00e3o musical e participa\u00e7\u00e3o em grupos vocais e instrumentais.\"MaestroMaestro Sergio Magnani conduz a Orquestra Sinf\u00f4nica na inaugurac\u00e3o da sede da Escola no campus PampulhaFoto: Eber Faioli | UFMG<\/small><\/p>\n\n\n\n

Mudan\u00e7as e planos<\/strong>
Os debates do f\u00f3rum e outras conversas dar\u00e3o origem a mudan\u00e7as curriculares na gradua\u00e7\u00e3o, reestrutura\u00e7\u00e3o da p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o e medidas para incrementar a conex\u00e3o entre os dois segmentos. \u201cA ideia \u00e9 que o bacharelado, at\u00e9 hoje focado sobretudo na forma\u00e7\u00e3o de instrumentistas de orquestra, preocupe-se mais com a inser\u00e7\u00e3o das pessoas e seu impacto na vida e na cultura, com \u00eanfase em aspectos como \u00e9tica e reflex\u00e3o sobre a sociedade\u201d, informa Renato Sampaio. Ele acrescenta que est\u00e3o sendo propostas altera\u00e7\u00f5es tamb\u00e9m na licenciatura: \u201cA forma\u00e7\u00e3o de professores deve ser mais consistente com o contexto atual, visando \u00e0 atua\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m em cursos particulares e ONGs, por meio da utiliza\u00e7\u00e3o de novas metodologias.\u201d Segundo o diretor, a p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o, por sua vez, dever\u00e1, cada vez mais, aliar pesquisa e forma\u00e7\u00e3o continuada.<\/p>\n\n\n\n

Outros planos da Escola de M\u00fasica s\u00e3o reduzir a dist\u00e2ncia entre compositores eruditos e de concerto e o p\u00fablico geral, intensificar o esfor\u00e7o de resgate de tradi\u00e7\u00f5es populares e investir na etnomusicologia, mirando o estudo das m\u00fasicas amer\u00edndia e afroamericana, por exemplo.\"RenatoRenato Sampaio: investimento na etnomusicologiaFoto: acervo pessoal<\/small><\/p>\n\n\n\n

Sampaio ressalta que, mesmo com as restri\u00e7\u00f5es de recursos dos \u00faltimos tempos, a Escola tem mantido seu ritmo de inova\u00e7\u00e3o em \u00e1reas como m\u00e9todos de ensino e produ\u00e7\u00e3o art\u00edstica e ainda os altos \u00edndices de avalia\u00e7\u00e3o dos \u00f3rg\u00e3os governamentais. O bacharelado e a licenciatura t\u00eam nota 5, a m\u00e1xima concedida pelo MEC, e o programa de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o \u00e9 um dos poucos no Brasil com nota 5 da Capes. \u201cAlmejamos a nota 6, acreditamos que temos potencial e estrutura para isso\u201d, ele diz.<\/p>\n\n\n\n

Anexo retomado
<\/strong>A Escola de M\u00fasica chega ao centen\u00e1rio embalada por uma not\u00edcia aguardada h\u00e1 quase dez anos: a retomada das obras do pr\u00e9dio anexo, cujo projeto est\u00e1 sendo atualizado. O anexo ter\u00e1 20 laborat\u00f3rios com tratamento ac\u00fastico para reverbera\u00e7\u00e3o flex\u00edvel. Com apoio da Escola de Engenharia, alguns deles v\u00e3o oferecer solu\u00e7\u00f5es para, por exemplo, simula\u00e7\u00e3o de ac\u00fastica vari\u00e1vel.<\/p>\n\n\n\n

Quando se refere \u00e0s caracter\u00edsticas que diferenciam a Escola de M\u00fasica da UFMG, Renato Sampaio lembra que a unidade oferta um dos tr\u00eas cursos de harpa do Brasil. \u201cTamb\u00e9m poucas universidades t\u00eam uma orquestra sinf\u00f4nica. A nossa tem mais de 50 anos de exist\u00eancia [foi criada em 1972<\/em>] e propicia oportunidades \u00fanicas para alunos, professores, t\u00e9cnicos instrumentistas e aprendizes de reg\u00eancia\u201d, conta o diretor. O Ars Nova, um dos mais longevos \u2013 foi fundado em 1959 \u2013 e importantes corais do pa\u00eds, \u00e9 sediado na Escola, e todos os regentes de sua hist\u00f3ria s\u00e3o vinculados \u00e0 institui\u00e7\u00e3o. \u201cTemos muitos grupos institucionais perenes, outros tempor\u00e1rios, forma\u00e7\u00f5es diferentes que proporcionam experi\u00eancias muito ricas\u201d, afirma Sampaio, que leciona na \u00e1rea de musicoterapia.<\/p>\n\n\n\n

O diretor conta que, com apoio da gest\u00e3o central da UFMG, a Escola mant\u00e9m parcerias com universidades de diversos pa\u00edses, e os planos s\u00e3o de institucionalizar e ampliar esse movimento. Renato Sampaio se entusiasma tamb\u00e9m ao abordar o perfil extensionista da Escola de M\u00fasica. A unidade se aproxima do p\u00fablico externo por meio de cursos variados, atendimento em musicoterapia, apoio a projetos sociais e conex\u00e3o com as escolas de educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica. \u201cTemos ainda o Centro de Musicaliza\u00e7\u00e3o Infantil (CMI), que oferta cursos, gera materiais did\u00e1ticos, partituras e subsidia o ensino nas escolas, e as apresenta\u00e7\u00f5es de nossos grupos em espa\u00e7os diversos, algumas delas com car\u00e1ter did\u00e1tico, mesclando m\u00fasica e explica\u00e7\u00f5es sobre os instrumentos e os g\u00eaneros musicais\u201d, enumera Sampaio. \u201cA Escola est\u00e1 efervescente em atividades e ideias. Estamos nos avaliando e continuamos agindo.\u201d     <\/p>\n\n\n\n

Dois personagens<\/h3>\n\n\n\n

\"OiliamOiliam Lanna:\u00a0 ‘inquieta\u00e7\u00e3o do artista’<\/p>\n\n\n\n

H\u00e1 53 anos, a Escola de M\u00fasica da UFMG ganhava oficialmente esse nome. Foi o momento tamb\u00e9m em que seu decano, o professor Oiliam Lanna, chegava \u00e0 institui\u00e7\u00e3o para iniciar a gradua\u00e7\u00e3o em composi\u00e7\u00e3o. Seis anos depois, ele se tornou docente. Sua trajet\u00f3ria na Universidade coincide, portanto, com metade da hist\u00f3ria centen\u00e1ria da Escola.<\/p>\n\n\n\n

Vinculado ao Departamento de Teoria Geral da M\u00fasica, o pianista, compositor e regente vivenciou as modifica\u00e7\u00f5es por que a Escola passou ao longo das d\u00e9cadas. \u201cA arte musical se transformou em alguns aspectos, tomou a dire\u00e7\u00e3o da m\u00fasica contempor\u00e2nea, com sua est\u00e9tica e sua linguagem pr\u00f3prias. Gradualmente, a Escola adotou a pluralidade dos meios de se fazer m\u00fasica, incluindo os recursos tecnol\u00f3gicos. Percebemos como docentes e ex-alunos transformam sua express\u00e3o art\u00edstica, e eu mesmo n\u00e3o componho mais como h\u00e1 20 ou 30 anos. Tem a ver tamb\u00e9m com o que chamamos de inquieta\u00e7\u00e3o do artista\u201d, comenta Oiliam Lanna.<\/p>\n\n\n\n

Mestre em composi\u00e7\u00e3o pela Universidade de Montreal, no Canad\u00e1, e doutor em lingu\u00edstica pela UFMG, Oiliam Lanna teve como um de seus mestres mais importantes o maestro e compositor belga Arthur Bosmans (1908-1991), que o iniciou tamb\u00e9m na reg\u00eancia \u2013 Oiliam esteve \u00e0 frente Orquestra Sinf\u00f4nica e de outras forma\u00e7\u00f5es na Escola. Segundo o disc\u00edpulo, Bosmans foi importante para a difus\u00e3o da m\u00fasica em Belo Horizonte \u201cnuma \u00e9poca em que n\u00e3o havia aqui o h\u00e1bito de ouvir m\u00fasica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

O decano salienta que a Escola de M\u00fasica foi sempre muito aberta a novidades e tem proje\u00e7\u00e3o nacional, em raz\u00e3o de suas publica\u00e7\u00f5es e produ\u00e7\u00f5es art\u00edsticas, e ainda por causa da articula\u00e7\u00e3o com escolas de outras universidades. Esse \u00e9 um dos fatores para sua disposi\u00e7\u00e3o de\u00a0continuar na ativa, aos 72 anos. \u201cMe sinto motivado para o trabalho, tanto quanto me sentia h\u00e1 d\u00e9cadas. Tenho sa\u00fade e energia para seguir\u00a0contribuindo com essa institui\u00e7\u00e3o, que me inspira admira\u00e7\u00e3o e gratid\u00e3o\u201d, diz Lanna.\"SandraSandra Pugliese: ‘gente nova, competente e ousada’<\/p>\n\n\n\n

‘Grande fam\u00edlia’
<\/strong>Qualquer unidade acad\u00eamica abriga atividades diversas, das aulas \u00e0 pesquisa, passando pelas a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o, entre outras. Na Escola de M\u00fasica, o que n\u00e3o falta s\u00e3o eventos: espet\u00e1culos, como os do Projeto VivaM\u00fasica, workshops para m\u00fasicos e visitas de pesquisadores e grupos musicais de outros estados e pa\u00edses. E esse \u00e9 um assunto para a auxiliar em administra\u00e7\u00e3o Sandra Pugliese. Desde antes da mudan\u00e7a da Escola para o campus Pampulha, no final dos anos 1990, ela tem papel crucial na produ\u00e7\u00e3o dos eventos.<\/p>\n\n\n\n

Sandra chegou \u00e0 UFMG para trabalhar na Coordenadoria de Assuntos Comunit\u00e1rios, a CAC, onde se familiarizou com a organiza\u00e7\u00e3o de eventos de m\u00fasica, como o projeto Quarta Doze e Trinta. N\u00e3o deixou essa seara durante os 25 anos que passou na se\u00e7\u00e3o de pessoal da Escola de M\u00fasica, boa parte deles como chefe. \u201cLembro-me que, quando viemos do Conservat\u00f3rio para o campus, promovemos concertos nas outras unidades para anunciar a chegada da Escola de M\u00fasica\u201d, ela conta.<\/p>\n\n\n\n

Formada em comunica\u00e7\u00e3o social, com habilita\u00e7\u00e3o em produ\u00e7\u00e3o editorial, e especialista em psicologia do trabalho, Sandra Pugliese enumera eventos em parceria com espa\u00e7os como o Teatro Francisco Nunes e o Sesc Palladium, encontros de corais, atividades em diferentes regi\u00f5es da capital. \u201cToda a comunidade da Escola se envolve nessas iniciativas, nossos professores e alunos mostram sua produ\u00e7\u00e3o, e o p\u00fablico, muitas vezes formado por crian\u00e7as, se entusiasma\u201d, ela relata.<\/p>\n\n\n\n

Uma das integrantes em atividade mais antigas da comunidade da Escola de M\u00fasica, que ela chama de \u201cgrande fam\u00edlia\u201d, Sandra Pugliese destaca o valor da renova\u00e7\u00e3o constante de professores e t\u00e9cnicos e dos novos perfis dos estudantes. \u201cTem chegado muita gente nova, competente e ousada. Passado e presente convivem muito bem aqui na Escola, onde aprendi muito, e continuo aprendendo, sobre trabalho e as rela\u00e7\u00f5es entre as pessoas\u201d, diz a servidora.<\/p>\n\n\n\n

Livro aos 80 anos
<\/strong>Em 2006, a Editora UFMG publicou Do Conservat\u00f3rio \u00e0 Escola: 80 anos de cria\u00e7\u00e3o musical em Belo Horizonte<\/em>, de S\u00e9rgio Freire, Alice Bel\u00e9m e Rodrigo Miranda. No site da Escola de M\u00fasica<\/a>, \u00e9 poss\u00edvel ler o livro e ouvir as pe\u00e7as musicais que constavam de CDs encartados no volume.<\/p>\n","protected":false},"featured_media":6522,"template":"","class_list":["post-6520","news","type-news","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/news\/6520","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/news"}],"about":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/types\/news"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6522"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/150.164.63.212:9000\/portal-novo-test\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6520"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}